销售产品，比如手机；苹果x，统一标准就是不管何处生产、不管何时生产，统一标准就是它的配置和质量完全相同。企业当然不会注明，这个手机是否全日制生产（周一到周五），非全日制生产（周末）；如果标注了，自然就隐含了差异，然后又和用户解释，虽然分全日制和非全日制生产，但是质量完全一样，具备同等法律地位；如果企业这样做，你会说，脑袋被门挤了！
企业只认同全日制，自然有自己的道理，文凭泛滥的当下，企业也要避免成为接盘侠。那么，同等标准招生培养的非全日制咋办？教育部如何推进自己的改革？唯一的做法就是：同等标准招生培养的研究生，统称为统招研究生，不再分为全日制和非全日制。
各种划分是培养单位内部的事情，培养结束了，对外就是统一标准的统招研究生，这样不行吗？
现在全日制在校授课，可能是每周某几天的几个课时，反正不会超过两天的完全课时；是否毕业证上要注明：全日制每周几课时呢？当然不会。
那么，周末上课的，为什么要注明是非全日制呢？教育部自己的划分就不合理、隐含着区别对待了，凭什么要求招人用人单位同等对待全日制和非全日制呢？
除了授课时间不同，其它方面完全相同！这是首义。然后别画蛇添足，搞什么注明全日制和非全日制，浪费口舌和全社会解释、像搞科普一样，拜托，社会要求的只是别文凭泛滥，社会进步需要的是真才实学！你只要注明统招就行了
企业只认同全日制，自然有自己的道理，文凭泛滥的当下，企业也要避免成为接盘侠。那么，同等标准招生培养的非全日制咋办？教育部如何推进自己的改革？唯一的做法就是：同等标准招生培养的研究生，统称为统招研究生，不再分为全日制和非全日制。
各种划分是培养单位内部的事情，培养结束了，对外就是统一标准的统招研究生，这样不行吗？
现在全日制在校授课，可能是每周某几天的几个课时，反正不会超过两天的完全课时；是否毕业证上要注明：全日制每周几课时呢？当然不会。
那么，周末上课的，为什么要注明是非全日制呢？教育部自己的划分就不合理、隐含着区别对待了，凭什么要求招人用人单位同等对待全日制和非全日制呢？
除了授课时间不同，其它方面完全相同！这是首义。然后别画蛇添足，搞什么注明全日制和非全日制，浪费口舌和全社会解释、像搞科普一样，拜托，社会要求的只是别文凭泛滥，社会进步需要的是真才实学！你只要注明统招就行了
