回复：现在的小学校长都这么牛了吗

生死看淡，不服就干。

校长欺软怕硬

又是一年了，调走的事因为县里的人事调动暂时搁置，不知道还有没有下文，今天发生的这件事让我不知道怎么说才好，无语？幸灾乐祸？

上次举报我那个奇葩学生的爷爷从一开学就一直接送他孙子，期间没有出过任何问题。这周太他爷爷出去打工了，奶奶又出马了，第一天接孙子，就来找我麻烦，说有人把她孙子膝盖踢淤青了。搞笑的是，她一边气急败坏地指着那个学生骂，她孙子在一旁急着争辩:哎，奶奶，我这膝盖是自己摔倒的，我可没说是他给我踢的！

当时他奶奶觉得很没面子，却又死命想挣点面子，开始数落那个男生的其他错误，当时我脸色就有点不好，但是我忍了，不会再像上次那样跟她吵起来。没想到她因为我脸色不好又不开心了，回家后给我打电话说想不通，我怎么可以拿脸色给她看，她又没有做错事。好吧，我立马化身心理辅导专家，跟她说我当时是要板着脸教训那个小孩哩，不是摆脸色给你看。好歹解释清楚了，这事算是告一段落。

本来啥事都没有，今天中午吃饭的时候和其他老师聊起这个家长，本来只是吐槽，没想到校长一口咬定我没能力处理家校关系，只会抱怨，还影响了其他老师的情绪，我去，这十来个老师，平时不都是互相吐槽来的么？为什么我一吐槽就变成抱怨了，还让他们变消极了？这帽子扣得一顶又一顶，驾轻就熟。不过早已把他当成智障的我当时很淡定地说，我说这些，只是希望能听到别人的好的方法，让自己处理得更好，不是在抱怨。于是他说，你要跟她讲道理。我回答，不是每个人都能讲得通道理的。他不信，非要我跟那奶奶讲道理。连副校长都说，那个家长是我们队上的，能说服她的没几个。他还是不信，还说就是我能力不行，接着又举例他现在带的班如何如何好，我就只能呵呵了，跟一个智障争什么争，假装点头称是，结束这场批评教育。

重点来了。下午放学以后，这孩子奶奶发现孩子的家庭作业本被同学带走了，心急火燎地跑学校来找我给她找，开口就说:你给那个家长打电话，叫他马上把本子给我送到学校来！我笑脸相迎，把电话号码给了她，让她自己打，她打了两次打不通，一边走一边说:我不管，反正你要给我通知他们送过来！我心里一笑，一边收拾东西准备回家，什么都没有说。几经周折，她孙子的本子找到了。我刚到家，就接到她炸毛似的电话，气呼呼地跟我说，校长把她拉进办公室，问她今天为什么又来找我的麻烦，她觉得她很委屈，今天是来找本子的，根本就没有跟老师吵架啊！然后校长跟她讲了半天，反而把她气坏了，起身就走了，这下把校长气坏了，连忙给孩子爷爷打电话，给孩子爸爸打电话，给中心校主任打电话，更把她气坏了，赶紧打电话问我我和她吵架没有，我只好又化身心理辅导专家，花了半个小时把她安抚好了。

我还以为他多大本事，真能说服她，真是好笑。二年级的学生学了画杨桃一课都知道要学会站在别人的角度看问题，一个校长居然学不会，固执，冲动，而且，天真。

班主任和老师不出面，校长连一个小学生都摆不平，所以…班主任和老师从某些方面可以和校长抗衡，为什么不能抗衡，他有本事把自己编制除去…想开除自己，恐怕这也只有教育局才有这个权力吧。一不缺课，二不违纪，三工作期间不饮酒，四教案作业布置好写好，五，教研会按时参加，六，加强自身继续教育，七做好学生的作业检查工作，及时和家长沟通反馈，老师好像就没别的多少事了吧。。教学成绩不好，可以说自己能力有限，那法律规定了老师一定教好吗？而拿师德压老师，就是摆明要得罪自己了，一辈子记得他，以后狭路相逢，那就不好意思了，他说自己师德有问题，那可以说他这个导是个什么狗屁领的，。

学校开教师会时怼回去。