今天社区医生背了个医疗一体机给70岁以上的老人免费查三高。我妈妈血压、血糖、血脂都正常。我随便叫给我查了一下，我三高也正常。血压、血糖、血脂都正常。这跟我家健康饮食，适量运动的生活有关。

不过南边县教体局渎职残害腐败的老师不是看这些。他们是说你是啥病，你就是啥病。学校高血压加尿酸病的老师溜须拍马，自己屁股还在沙滩上，关心我的健康。整天盯着我，我步行走累了，他们也想给胡存会和南边县教体局提供被什么病的借口。

我妈妈以前体检，血压有些高，血糖有些低。这几年注意身体。吃菜我不许把盐吃咸了，经常动员我妈妈吃早餐。经常在给家里买蜂糖和白糖。我只出钱买，我是不吃这些东西的。我就怕血糖高。我妈妈这些毛病最近都消失了。把盐吃咸了，容易得高血压。长期不吃早餐，容易血糖低。你血糖低了，就要多吃糖。你平时血糖正常，多吃糖，容易高血糖。我家经常是每天吃一顿肉。不过有时候连续四五天不吃肉只吃素。原先担心得高血脂，今天看了一下，还没有得高血脂。每天一个人吃肉只能吃核桃大小的肉。吃多了容易得高血脂，吃少了营养不良。

提高教学质量，我看今年又在开始倡导先学后教的预习模式了。我上初中的时候，马荣林老师就搞的这套。那个时候离现在已经有30多年了。马荣林老师也是城固师范毕业的，后来去陕西师范大学学习。估计在陕师大遇到名师了。他在重点镇中学教数学，就用的这套先学后教的教学模式。现在把先学后教的预习模式叫翻转课堂，对教学结构进行了变革，先学后教。学生先预习，老师再去传授知识。这种教学模式比较容易提高教学质量。马荣林老师最开始搞这套，我可能学得最好。他班上的学生说我才是他的学生。我初中三年参加数学竞赛，重点镇中学都是第一名。全县竞赛拿了两个第一名，一个第四名。先学后教的翻转课堂教学模式，有四大优点，叫再现、体验、反思、呈现。学生带着这四大情感去学习，自然容易提高教学质量。今年又在开始倡导先学后教的预习模式了。三十多年前，我们就用过的。翻转课堂容易激发学生的主动性。

孔子说: “不愤不启, 不悱不发.” 学生在最想学习的时候，老师给以点拨，效果最好。翻转课堂能叫学生产生问题需要在课堂上去解决。学生产生了最想学习的情感。老师再去线上面授，效果最好。

今年倡导的不是翻转课堂，今年倡导的是混合教学模式，只是翻转课堂是混合教学模式的排头兵，排在第一位的。教学模式不可能是单一模式，不可能被简化，全采用多媒体等视频教学模式是教学的退化。翻转课堂能排到今年倡导的混合教学模式排头兵，说明这种模式效果最好。这几年大学和一些中职学校都在积极探索翻转课堂的教学模式。呵呵，我当学生的三十年前就用过的。天天在体验再现、体验、反思、呈现的情感。这些情感可能我体会得最凶。

孔子说: “不愤不启, 不悱不发.” 翻译成白话文就是，孔子说：“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”随后的“举一隅不以三隅反，则不复也。”意为：“如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。”宋代理学家朱熹解释：“愤者，心求通而未得之状也；悱者，口欲言而未能之貌也。启，谓开其意；发，谓达其辞。”

散步老人讨好贺校长连襟的话---调动老师的工作，能产生经济效益。其实在南边县文教体育局谭启九局长/王永万副局长的家乡--南边县东山区做得好。贺校长说他城固师范毕业分到观音小学。南边县东三区的学校他基本上都工作过了，他说他的简历在一页纸上是写不下的。他在观音小学，巴庙小学，田坝小学。兴隆小学，碾子小学等等都工作过的。有些学校不断调动是几个来回。东三区来的教育官员爱调动老师。我记得我师范毕业分到清水小学，清水区公所用老师，师范毕业的老师第一年在凉桥小学工作，第二年要选择能教书的老师调清水初中工作。我在清水小学工作一年就调回了老家。跟我一道分去清水区的曾尚伟第一年在凉桥小学工作，第二年清水区委要调他去清水初中工作，南边县文教局人事股长张安民荣调清水区文教组长，张安民说曾尚伟没有给他行贿，要调他去清水区仁和小学工作。那知道清水区文教组掌握不了老师的干部人事工作。清水区委按照老师的成长轨迹，调曾尚伟去清水初中工作，张安民也是南边县东三区的人。
东三区来的教育官员爱调动老师。散步老人讨好贺校长连襟的话---调动老师的工作，能产生经济效益。贺校长确实被调了很多次工作。贺校长最早来调我的工作，被南边县教体局反对了。他其实可以去调别的老师工作哦。估计重点镇小学的老师基本上要被贺校长换得差不多。也有好处。重点镇小学的老师太精了，溜须拍马的人多。换一换，也许能换几个厚道的老师来。重点镇小学的老师是这么个情况，学校有交际花女老师，还是妲己那种人，喜欢依靠男性领导，欺压老师。她主要是搞内耗。学校有很多的权色马仔，也有权色屠夫。校长贪色了，学校的马屁精老师溜须拍马的，为交际花女老师搞内耗忙乎，喜欢诋毁市委书记和县委书记。校长要是贪财了，学校的二当家马副校长会成为新的权色屠夫，有些老师又围绕着马副校长，诋毁市委书记县委书记，冲学校交际花女老师爱建议收拾的老师构陷。重点镇小学的老师换一换有好处。我感觉还是街上的人厚道些，帮助了街上的人，街上的人有些人感恩。对我很友好。学校的老师大都是迎合学校权色势头。学校也有厚道友好的老师，但是学校工会主席妒贤嫉能，拉帮结派的，关键是工会主席也是权色马仔，是个为权色忙乎的人。厚道友好的老师都被工会主席当成倾向于我们这边的异己，爱建议校长打击报复他们。学校溜须拍马的氛围就比较浓厚了。

没有南边县教体局的指导，南边县重点镇小学权钱和权色势头基本上是共存。这在胡某人担任校长期间非常明显。学校的权色势头叫县委书记很受伤。有些人也要借这个干部作风整顿工作，营造索贿受贿的工作氛围。学校的权钱势头突出了，就好比换了朝代，原先的统治阶级往往要被送上断头台而产生的矛盾。原先统治学校的权色势头不可能被送上断头台，他们丧失利益，自然心存不满，谁索贿受贿闹得凶，他们会攻击谁。
南边县重点镇小学并不是权色势头退出了历史舞台。马副校长成为权色屠夫，学校的老师为了讨好马副校长，还在冲我构陷。现在在重点镇小学，仍旧是权钱和权色势头基本上共存。这是南边县重点镇小学的实际情况。但是在南边县教体局那边却带来了打压学校权色势头，突出学校权钱势头的工作氛围。
南边县教体局也没有一个人为了县委书记少遭受些诋毁而去打压学校的权色势头。南边县教体局有人借这个干部作风整顿工作，营造索贿受贿的工作氛围。间接的让县委书记少遭受了一些诋毁，这跟爱搞内耗人的丈夫二十六年前暴打A校长有关。南边县教体局开展的干部作风整顿工作就李局长的个性，他是喜欢听局干部的建议的，无论是胡存会那边跟市委书记争夺权威的建议，还是A校长这边打压爱搞内耗人，营造索贿受贿的工作氛围的建议。李局长是喜欢听取这些局干部的建议。A校长当年因为重点区文教组长马亿元突出权钱工作势头，打压学校的权色势头，爱搞内耗人被调村小，而遭到了爱搞内耗人丈夫的暴打。A校长的建议只会跟重点区文教组长马亿元当年做的工作味道相似。都是打压爱搞内耗人，营造索贿受贿的工作氛围。在权色势头上，被称为妲己的爱搞内耗人基本上算是统治阶级。爱搞内耗人一直是重点镇小学权色上的统治阶级。重点镇小学还有好几个交际花，只有爱搞内耗人爱搞内耗的心思，让我成为领导的情妇要祸害你。领导跟着祸害你的受害者。不但是我是受害者。过去的市委书记也是受害者。胡存会当校长，特别爱诋毁市委书记。他身边开赌场的女老师还在迎合胡存会校长的势头，恶言恶语地谩骂市委书记。
南边县重点镇小学的贺校长虽说是爱搞内耗人的亲戚，贺校长是喜欢早请示，晚汇报的。贺校长对南边县教体局的意思执行得到位。贺校长来当校长，校务干事把我当成了学校权钱交易应该祸害的对象。这是吃柿子找软的捏的心思。校务干事忙乎的倒是和散步老人讨好贺校长连襟的话---调动老师的工作，能产生经济效益。引发贺校长忙乎的事一脉相承。但是在南边县教体局那边遭受了失败。南边县教体局不会把我当成学校权钱势头祸害的对象。目前的重点镇小学，以新的权色屠夫马副校长坚守的权色势头可能会叫我不断遭受祸害。但是以南边县教体局为指导方向而带来的索贿受贿的权钱势头，不一定会叫我遭受祸害。

南边县重点镇小学校务干事忙乎的权钱势头，其实还是带有权色特点的权钱势头。校务干事那边的权钱势头多年前我就感悟出来的，受南边县重点镇小学工会主席的影响。有些事不仅仅是我感悟。我刚调去木竹小学当教导主任，重点镇小学的老师就在给我提醒，说重点镇小学工会主席/爱搞内耗人/杜校长的前任女婿在拉拢教唆木竹小学的校长。木竹小学的校长也就是重点镇小学校务干事。他不是爱搞内耗人权色马仔。重点镇小学工会主席爱叫他学阎锡山，工会主席说蒋介石当年派遣到山西工作的人，只要不给阎锡山行贿，都被阎锡山弄死了。重点镇小学工会主席也是爱搞内耗人的权色马仔。他教唆重点镇小学校务干事干坏事了，一般是以我为目标。重点镇小学校务干事忙乎权钱势头了，一般是以我为目标。重点镇小学校务干事忙乎的权钱势头，是带有权色特点的权钱势头，虽说他不是爱搞内耗人的权色马仔。他不是爱搞内耗人的权色马仔。冲他拉帮结派的工会主席是爱搞内耗人的权色马仔。
真正南边县教体局和A校长忙乎的权钱势头，我还不是第一轮被打击报复的对象。真正南边县教体局和A校长忙乎的权钱势头，只是在叫重点镇小学换了一种治理方式。就跟中国封建社会改朝换代一样，换了一个朝代换了一种治理方式，原先的统治阶级往往要被送上断头台。而我就好比最底层的丘八老百姓一样，还不是要被送上断头台的人。县教育局和学校要用权钱势头去替换权色势头，原先统治学校的权色势头不可能被送上断头台，他们丧失利益，自然心存不满，谁索贿受贿闹得凶，他们会攻击谁。过去南边县赤南初中教导主任把赤南初中校长办公室玻璃打得稀巴烂是这种背景。爱搞内耗人的老公把A校长暴打一顿也是这种背景。爱搞内耗人长期在学校依靠校长欺压老师，长期在学校搞权色统治势头。校长有自己的上级。南边县教育局局长又不是你爱搞内耗人的情夫，谁担任南边县教育局局长，只要不是爱搞内耗人的情夫，只要局长营造索贿受贿的工作氛围，爱搞内耗人那边的人都会去攻击校长。就跟中国封建社会改朝换代一样，换了一个朝代换了一种治理方式，原先的统治阶级往往要被送上断头台。爱搞内耗人比较强势。她这个本该改朝换代送上断头台的前任统治阶级，只会把不听她权色势头而听县教育局权钱势头的校长打一顿。能打校长的打校长，打不赢校长的，把校长办公室玻璃打得稀巴烂。
有些事是不能按照胡存会那种敌人的敌人是朋友的思维方式去看问题。有些事要分清原因。敌人的敌人有些时候不是朋友。当然应该放眼看天下，广交天下朋友。只要对自己不是相煎何太急的势头。哪怕他也贪。就应该团结他们。
南边县教体局和A校长忙乎的权钱势头，我还不是第一轮被打击报复的对象。真正相煎何太急的是以爱搞内耗人为主的权色势头。爱搞内耗人爱搞内耗，她对亲戚那就是相煎何太急的势头。想起了曹植的七步诗--煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？对我相煎何太急是爱搞内耗人的妲己势头。重点镇小学有些老师多年前就在说爱搞内耗人是个妲己，可能是站在了我的角度看问题。是为我在考虑问题。

南边县重点镇小学的权色势头前几天滑倒马副校长那边去了。昨晚我做了梦。梦见马副校长冲我制造被精神病。梦境很搞笑。就跟胡存会送去来往人情，在教育副县长庞有智支持下，南边县教体局局长陈小华派去局干部冲我制造被精神病。爱搞内耗人在背后煽风点火，推波助澜。我梦见马副校长冲我制造被精神病，爱搞内耗人又在背后煽风点火，推波助澜。梦里感觉马副校长是作为情夫，讨好爱搞内耗人而冲我制造被精神病。
梦见马副校长冲我制造被精神病，并没有教育副县长。南边县教体局。南边县教体局的支持。马副校长只是请来了蒲老师那边的黑社会冲我制造被精神病。梦里前些天冲我构陷的李老师在扮演过去南边县教体局局干部何殷二人的角色。梦见李老师叫我服从和就范被精神病的渎职残害。梦里我在跟他争辩。李老师说黑社会就相当于南边县公安局，梦见我问他黑社会在哪里？梦里李老师说他有黑道背景的小舅子蒲老师就是黑社会。梦见我说蒲老师只是在公款大吃大喝上混吃混喝。他根本就没有你李老师那么是非。梦里我说蒲老师根本就不是你李老师那样紧盯重点镇小学的权色势头新动向。李老师吹捧自己就相当于教育副县长庞有智，同时他也相当于南边县教体局局长和局干部。梦见我说胡存会冲我制造被精神病。那是教育副县长庞有智开了会，南边县教体局在打着教育副县长庞有智的旗号。梦见我说你李老师啥职务都不是。马副校长为了女人，有了坏心思，你就开始忙乎。我配合了你们的被精神病，南边县教体局又认可你们的被精神病工作。
醒了，我感觉非常好笑。我做这种梦，还是这几天南边县重点镇小学权色上又冲我制造被精神病的势头。主要是马副校长新官上任三把火，成为学校的权色屠夫，想模仿胡存会那样冲我制造被精神病。

目前南边县重点镇小学的情况，跟胡存会担任校长期间差不多。就看谁弱谁强。事情朝哪个方面去发展。
其实前几天老梁说事的话题，胡存会刚来当校长的时候，学校的老师也说过同样的话。当时是P老师在紧盯学校的权色势头新动向。P老师冲我构陷。学校的老师就说了前几天老梁说事的话题，十几年前学校的老师就在说，他们说领导的情妇要祸害你老师，领导跟着祸害你老师，单位的同事整天就冲你老师构陷。我记得十几年前学校的老师只是在提学校的现象，他们并不是学老梁说事节目那样想交给我应对的办法。我后来是自己摸索到只有反击胡存会才能解决问题。前几天电视节目里面老梁说事里面还交给你广大的电视观众应对办法。前几天电视节目里面老梁说事说面对有人冲你告状，冲你构陷。你正确做法应该不是去辩解，而是应该反击。别人来冲你构陷，只是在帮助领导，成就领导对你的打击报复。在给领导打击报复你提供借口。领导要打击报复你，这才是问题的关键。领导为什么想要打击报复你？比如该你行贿，你没有去行贿。领导有可能想打击报复你。领导的情妇要祸害你。领导跟着祸害你。领导有可能想打击报复你。你去针对别人冲你构陷的事去辩解，那是徒劳无功的。你只有去反击。
目前南边县重点镇小学的情况，跟胡存会担任校长期间差不多。那个时候学校也是权色势头贺权钱势头并进。唯一不同的是胡存会校长是两股势头的领导核心。这是跟现在不一样的。现在重点镇小学的情况，由于权色势头和权钱势头的领导核心不是同一人，完全会出现当年赤南初中教导主任把赤南初中校长办公室玻璃打得稀巴烂的情况。也完全可能出现爱搞内耗人的丈夫把A校长暴打一顿的情况。
胡存会当校长的时候，学校的两股势头的领导核心都是胡存会校长。我记得那个时候学校支书还在说爱搞内耗人只是收拾少数几个老师。当时学校很多人都有这种看法。他们并不会重视学校的权色势头。甚至有些人还在迎合胡存会的权色屠夫势头，恶言恶语的谩骂市委书记。学校老师看重的是权钱势头。一个接一个的老师爱给县上写信反映胡存会校长贪污受贿上的问题。南边县文教体育局还认为这跟我有关。就跟现在一样，学校的权钱势头发展了，我还能松一口气。对我相煎何太急的是学校的权色势头。并不是权钱势头。

现在很多人都看重来往人情，你不去行贿，你要干有争议的事了，你只能使用你看得起的人。胡存会是胡存会，马副校长是马副校长。P老师紧盯学校权色势头新动向，冲我构陷了，胡存会只会羞辱P老师。P老师搞构陷这一套既不是用金钱贿赂胡存会，又不是用女色贿赂胡存会。玩嘴巴客这套。哪怕就是紧盯学校权色势头新动向，胡存会也不会买P老师的帐。胡存会连自己身边的女老师都不尊重。这一点现在也是重点镇小学的共识。李老师说谁个老师为了射一管子快感几分钟，讨好这个女人，讨好那个女人，既花钱，又忙得脚停不下来。有啥意思。得到了经济利益，改善了自己的生活了吗？李老师跟P老师一样，也是紧盯学校权色势头新动向的人，他比较熟悉领导的心思。只有让校长得到了经济利益，改善了校长生活的行贿人或者出纳儿子，那才是胡存会提拔的对象。不过胡存会只提拔他们，不让他们卷入残害群众的渎职工作中。这样能保证他们走得更好更远。马副校长不是胡存会，他完全会就地用才。谁溜须拍马，马副校长就使用谁。有些梦境是有预见性的。这些年这个爱搞内耗人搞内耗的势头把我祸害 很了。爱搞内耗人的哥哥今年在街上宣传他弟弟冲他搞内耗，把他祸害很了。

贺校长来当校长，校务干事倒是在权钱势头上挺忙乎的。但是校务干事忙乎的权钱势头，都带有权色势头的特点。有吃柿子找软的捏的动向。目前这股潮流已经过去了。
目前的潮流是学校落实南边县教体局变了调的干部作风整顿工作。本身这个干部作风整顿工作，是省委组织部发动的。目的大致跟南边县委书记落实省委干部作风整顿工作一样，都带有对南边县教体局冲厌恶腐败老师制造被精神病的不满。南边县教体局多得纠正自己身上的错误。除非你把他们免职。换人来做事。但是换来的人，还是重视南边县教体局里面的地头蛇的建议。毕竟贿赂和来往人情的事，很多人都喜欢。
南边县教体局李局长又是重视南边县教体局地头蛇的人，在跟市委书记争夺权威上，胡存会这个地头蛇能去建议干跟市委书记争夺权威的事。市委书记跟南边县公安局没有交情，南边县教体局忙乎胡存会的建议跟市委书记争夺权威的事的时候，是请来了南边县公安局杀气腾腾地去拆掉乡镇完小六年级，引发群众维权。
这一次落实县委的干部作风整顿工作，南边县教体局李局长大致是听取过去A校长的建议，A校长又扮演了胡存会那种地头蛇。在我的感觉中A校长是个索贿受贿的人，无论是A校长当校长，还是A校长被县委开展的整治领导作风运动就地免职了，A校长总是爱索贿受贿。南边县教体局李局长听A校长的建议，开展变了调的干部作风整顿工作，其实也就是A校长当教研员的教研室双常规检查工作。
A校长是熟悉爱搞内耗人的人，一般私心重的人最吝啬，一般爱索贿受贿的人也最吝啬。南边县教体局听取另一个地头蛇A校长的建议忙乎的干部作风整顿工作，朝着索贿受贿的方向发展。南边县重点镇小学又去迎合南边县教体局和县教研室的干部作风整顿工作。索贿受贿的味道先冲着爱搞内耗人而去。让爱搞内耗人不适。学校出现了两个一把手，马副校长成为权色屠夫。引发药母树的李老师冲我构陷，南边县重点镇小学紧盯学校权色势头新动向的人不少。只不过流言说药母树出刁民，整人冤枉要人命的药母树的老师在构陷能出色。
李老师那边的构陷可能跟十七年前P老师的构陷一样，那不是学校的主流。虽说晚上我在做搞笑的噩梦。学校的主流是现在学校权钱和权色势头的领导核心不是同一个人，是完全有可能叫当年爱搞内耗人工作的南边县赤南初中出现教导主任把校长办公室玻璃打得稀巴烂的事重演的。胡存会当校长的时候，学校权钱和权色势头的领导核心是同一个人，没有出现这种矛盾。重点镇小学的老师大都忙乎反对权钱势头，谭启九担任南边县文教体育局局长，还在说自己办公桌上每周就有一天堆满了书信。都是胡存会工作的重点镇小学老师写信反映胡存会的经济问题的。我不干这些事。重点镇小学祸害我的主要是权色势头。学校的权色势头，又是很多老师不愿意参与反对的。学校支书到处宣传爱搞内耗人只是祸害学校少数几个老师。大家是安全的。只有胡存会贪财了，大家才不安全。学校支书也是爱搞内耗人的权色马仔，他要保护爱搞内耗人。对于我来说胡存会校长为了女人，欺压我，诋毁我的熟人家人市委书记等上级党政领导，我就要厌恶胡存会身上的所有腐败势头。