教练们开始选择队员,少年们毛遂自荐,诉说自己的优势。
“我这个人就是一个毛病,就只爱干不爱说。”这风格很昊然了,也是他的大实话。他在《见风》里说:有时候,节目组在设置一个环节,就是为了让你出糗,但到了我这儿就成了做什么都想要赢。所以真录起来,可能在别人那儿就会出各种很好玩的状况,但到我这儿的画面永远是一副埋头苦干又不爱说话的样子。不管什么环节,我都会很认真地去做,想法特别多,但又不是那种鬼点子很多的人,想法都在节目设定的规则之内。

昊然就是这样,喜欢动脑筋解决问题,但遵守规则,不会剑走偏锋。聪明而不耍小聪明。
原以为刚才看着昊然一脸“姨母笑”的陈教练毫无疑问会选择昊然,谁知他选的是张一山和尹正,倒是米教练选的是一山和昊然,小凯落选。被两位教练同时垂青的一山有点小得瑟,淘气地说:“你们谁先游到那个岛,我就跟谁!开始吧,来,给他们泳裤!”米教练反应很快地反击,对陈教练说:“咱们猜拳,谁输了谁要他!”教练们也很傲娇嘛!一山一下子从香饽饽沦为了“弃儿”,一脸错愕地后退了两步。
分组结果公布,小董、杨迪和全教练组成“那杨那建那全队”,一山和尹正、陈教练组成“麻小五队”,昊然和小凯、米教练组成“三高队”。
来到游戏场地,沙滩上密密麻麻插着小旗子,昊然一句:“干嘛?挖地雷呀?”逗笑了众人。“水缸大作战”游戏规则:每个队伍一人在水缸里憋气计时,另外两人手绑在一起,挖开埋在沙坑里的盒子,找到相同的食材即能获取,不同则放回盒子里,每人最多一次拿一样食材,最后根据找到的食材数量发放w币。

首先是杨迪他们这一队,到杨迪憋气时,小凯坏心眼地说:“三秒钟够了,迪哥!”结果杨迪“不负众望”,小董他们还刚挖了第一个盒子,他就受不住了,才七秒,小凯和昊然两个坏小子拊掌大笑,像两个恶作剧得逞在自鸣得意的孩子。小董憋气时,这两个家伙加上一山去围观,还又踢脚又吹耳朵地捣乱,小董很快败下阵来,这一队总共找到四对食材。


第二队是一山他们,一山和尹正制定的战术很好,两人分头开挖,左右开弓,可惜运道不好,从节目一开始就跟随一山的霉运继续不离不弃,他们千辛万苦才找到第一对食材,还几次“投筐”不进。大伙儿都在笑嘻嘻地看热闹,我却捕捉到了一个在用心思索“战术”的孩子,昊然在比手划脚地和米教练讨论,他聪明且乐于分享意见。

第二队的第一个人憋气刚结束,昊然就忙着搂着教练和小凯走到一边,低声制定小队战术,结束时又默默在场地徘徊,观察和默记刚才这两队已挖出食材的位置,随后胸有成竹地有了部署:“你看他挖完这两排了,拿走了五对,也就是一会儿他们填的时候一定会在这两排里面填五对一样的东西,所以我们可以直接挖这两排的话,是一定有五对出来。”


和前两队凭运气和速度不一样,昊然他开动脑力,反应迅速,思路清晰,使用的是精密的分析和合理的推测,能有效提高效率。可惜主要听众小凯左顾右盼,略有点心不在焉。
“我这个人就是一个毛病,就只爱干不爱说。”这风格很昊然了,也是他的大实话。他在《见风》里说:有时候,节目组在设置一个环节,就是为了让你出糗,但到了我这儿就成了做什么都想要赢。所以真录起来,可能在别人那儿就会出各种很好玩的状况,但到我这儿的画面永远是一副埋头苦干又不爱说话的样子。不管什么环节,我都会很认真地去做,想法特别多,但又不是那种鬼点子很多的人,想法都在节目设定的规则之内。

昊然就是这样,喜欢动脑筋解决问题,但遵守规则,不会剑走偏锋。聪明而不耍小聪明。
原以为刚才看着昊然一脸“姨母笑”的陈教练毫无疑问会选择昊然,谁知他选的是张一山和尹正,倒是米教练选的是一山和昊然,小凯落选。被两位教练同时垂青的一山有点小得瑟,淘气地说:“你们谁先游到那个岛,我就跟谁!开始吧,来,给他们泳裤!”米教练反应很快地反击,对陈教练说:“咱们猜拳,谁输了谁要他!”教练们也很傲娇嘛!一山一下子从香饽饽沦为了“弃儿”,一脸错愕地后退了两步。
分组结果公布,小董、杨迪和全教练组成“那杨那建那全队”,一山和尹正、陈教练组成“麻小五队”,昊然和小凯、米教练组成“三高队”。
来到游戏场地,沙滩上密密麻麻插着小旗子,昊然一句:“干嘛?挖地雷呀?”逗笑了众人。“水缸大作战”游戏规则:每个队伍一人在水缸里憋气计时,另外两人手绑在一起,挖开埋在沙坑里的盒子,找到相同的食材即能获取,不同则放回盒子里,每人最多一次拿一样食材,最后根据找到的食材数量发放w币。

首先是杨迪他们这一队,到杨迪憋气时,小凯坏心眼地说:“三秒钟够了,迪哥!”结果杨迪“不负众望”,小董他们还刚挖了第一个盒子,他就受不住了,才七秒,小凯和昊然两个坏小子拊掌大笑,像两个恶作剧得逞在自鸣得意的孩子。小董憋气时,这两个家伙加上一山去围观,还又踢脚又吹耳朵地捣乱,小董很快败下阵来,这一队总共找到四对食材。


第二队是一山他们,一山和尹正制定的战术很好,两人分头开挖,左右开弓,可惜运道不好,从节目一开始就跟随一山的霉运继续不离不弃,他们千辛万苦才找到第一对食材,还几次“投筐”不进。大伙儿都在笑嘻嘻地看热闹,我却捕捉到了一个在用心思索“战术”的孩子,昊然在比手划脚地和米教练讨论,他聪明且乐于分享意见。

第二队的第一个人憋气刚结束,昊然就忙着搂着教练和小凯走到一边,低声制定小队战术,结束时又默默在场地徘徊,观察和默记刚才这两队已挖出食材的位置,随后胸有成竹地有了部署:“你看他挖完这两排了,拿走了五对,也就是一会儿他们填的时候一定会在这两排里面填五对一样的东西,所以我们可以直接挖这两排的话,是一定有五对出来。”


和前两队凭运气和速度不一样,昊然他开动脑力,反应迅速,思路清晰,使用的是精密的分析和合理的推测,能有效提高效率。可惜主要听众小凯左顾右盼,略有点心不在焉。
























