我所理解的“大语文”，就是把语文课放在一个大的语言和社会环境中，目光放得高远一些，不能把语文课仅仅理解成讲课文，做习题，对答案，搞总结。那样的语文课，千篇一律，味同嚼蜡。
语文不仅仅需要灌输，更需要唤醒。阅读、写作、演讲、辩论、朗诵、书法、默写、反思、师生互动、课下思考，甚至是观看电影、校园漫步都要放在语文学习的范畴。
态度决定高度，眼界决定世界，新观念带来了新变化，新变化促进了新发展，课堂出现的新气象令人欣喜。