河北寒门女孩707分考入北大：她写的“感谢贫穷”一文，看哭了所有人。
王心仪，出生于河北省枣强县一个贫穷的村子，父母没有多高的文化，家里有三个孩子，一家的经济收入基本来源于父亲的打工，所以，捉襟见肘的经济状况也不可能给予王心仪一个优越的学习环境，而她却在这样一个的经济和学习环境中凭借自己的努力以优异的成绩考入了北大中文系。
也许，她有一个聪明的头脑；也许，她头悬梁，针刺股的努力了。她的老师这样评价她：王心怡不是一个只知道学习的书呆子，贫穷的家境中出来的王心怡，积极乐观，脸上始终看到的是洋溢的笑容，她能画画，会演讲，还是班里的班长，乐于帮助同学，同学都很信服她。在家里，她知道心疼辛苦的父母，听话懂事，放学还要帮家里干农活做家务，但这从来没有影响到她的成绩优异。
在这里，我们不得不去想，是什么因素塑造了这个品学兼优的王心仪。
贫穷的家境和学习环境？我想这并不是一个特别积极的因素。因为也有好多贫困家境中出来的孩子，虽然成绩拔尖，但是世界观比较消极，返回头抱怨 ，责骂 ，甚至愤恨贫穷的父母没有能力给自己一个相等的起跑线。
王心仪的父母说过这样一句话：对于别人希望给予我们的经济资助，我们表示感谢，我们自己能做到的，绝不接受。我想这也许就是答案，父母在贫穷环境中的坚强，自立，不服输的精神，能自己做到的绝不接受资助，这样面对生活的品质潜移默化的传递，影响给了孩子。
对比王心仪，我也在反思我和我的孩子，她有相对富裕的家境，有相对优越的学习环境，不用干农活和家务，有各科学习班和提升班，但成绩和考学却并不尽如人意，对于家长和老师还会时不时有各种情绪。我想，应该会有很多很多的家庭像我们一样，需要去反思。
与任何先进的教育方式，好学校，提升班相比，也许父母对待生活的态度，情绪和精神对孩子的影响才是至关重要的。不要把孩子的教育再全部交给学校和提升班了，家庭教育应该需要我们做父母的更多无形投入。