我小说看了几遍简单谈谈我的看法，主要的一点是，阳乃绝对是爱着雪乃的，然后，阳乃因为是姐姐所以从小接受高端的外交教育（为了继承家业），雪乃很喜欢姐姐，一方面想要在个人能力方面与姐姐相持平（想要证明自己），但是选错了方法（一直模仿阳乃），阳乃看着自己的妹妹一点点的模仿自己，很不开心（继承家业，外交之类一定程度要抹杀自己的感情），所以时时刻刻刺激雪乃并且有些时候妨碍她（阳乃希望她无忧无虑的成长，希望自己承受家长方面的压力，雪乃可以开心生活），但是雪乃的要强的性格影响到她的行为，做出了许多阳乃不希望雪乃做的事情

雪乃在认识八幡之后渐渐有所改变，但这只是雪乃变得渐渐依靠甚至依赖八幡，阳乃觉得这样子的雪乃比起原来一直模仿自己样子的雪乃来说是一种倒退（之前雪乃一直靠自己奋斗，之后凡事都习惯性依赖八幡），这让阳乃更加不开心

雪乃也因为依靠自己还是依赖八幡这个问题陷入了死循环（既想想姐姐证明自己，又想舍弃无形的压力），加上自己对八幡的依赖感是雪乃从来没接触过的感情，所以2人都误以为这种感情是恋情，然后阳乃看出了端疑之后哭笑不得，就带方面暗示八幡

在这老街回眸/烟云中追溯我是谁/只消暮雨点滴/便足以粉饰这是非

但是八幡这个人只会揣测他人的想法（这是习惯了），他理解了阳乃对雪乃的想法，但是没有理解阳乃对他自己的看法，他以为阳乃的目的只是让雪乃养成自我主见，然后发现了雪乃渐渐依赖自己的问题，陷入了矛盾（八幡想帮助他人，但使用的方法都是偏门的方法）

八幡就不知道怎么做，就开始一方面表示对一切事情的厌烦感（嘴上说工作什么的太累），一方面有竭尽自己的全力帮助他人（自爆大法），他能做的只有这些，他人（不理解八幡的人）对八幡产生了误解，表达出了厌恶感，但是阳乃充分理解了八幡（她说过八幡是个大哥哥，什么都知道），雪乃对八幡的举动不是很能理解（有过误会），八幡说过要寻找真实的东西，那只是他不想破坏现有和谐生活的借口

然后……然后……剧情不够，理解更多有点问题（其他人的感情更加麻烦）

有点是肯定的，阳乃与雪乃两人之间既有嫉妒又有怜悯，两人是表面的冷战，背面的热忱

就是鼬跟佐助

已读，阳乃果然需要加分

和大老师一样妹控，大老师是保护过度派，阳乃是高智商教育派

小雪乃辣么可爱，我怎么会不喜欢呢！

根据文中表现，作者的意图应该是让阳乃表现出严厉鞭策者的角色，换句话说，是正方。但这种给孩子主动制造困难而缺乏精神激励的教育方式，其实是饱受诟病的落后而愚昧的方式。充分体现了作者本人或者阳乃这个角色对于教育心理学的无知。
她被称为搅屎棍不是没有道理的，虽然动机似乎不坏，但结果一定是坏的，所以这个角色只能被扣分。
阳乃一生黑，这是个极其别扭而不合常理的角色。

阳乃和静可爱的立场是类似的，都是在过来人的视角上注视着他与她们的变化和成长，不过静可爱更多是间接引导，让他们自己去探索自己的路，阳乃则是更直接地介入，以激进的手段催化他们的变化