回复：专访 | 张颂文：演员自我修养的5条建议

Q7：后来您成立了表演工作室，致力于影视表演技巧及方法派表演的研究，有什么自己的心得？您是国内最擅长讲解和传授“方法演技”的表演指导，以《西小河的夏天》为例，您在拍摄过程中会给导演或者演员一些自己的表演建议吗？

张颂文：毕业后在北京电影学院做表演助教做了七年的时间。离开北影以后，我就成立了自己的表演工作室，实行一对一教学，因为我发现一个规律，每个人身上的问题都不一样，所以表演教学也应该因人制定。我应该不是最擅长方法派教学的人吧，只是个人比较崇尚这套体系，方法派表演在现代的影视拍摄中比较实用。

国内现在沿用的表演教学，大多数是斯坦尼斯拉夫斯基体系，方法派其实跟它非常契合，不冲突。方法派源于斯坦尼斯拉夫斯基体系，是体验派中开发出来的一套教学方法，所以两者之间不会有冲突。

拍《西小河的夏天》的时候，对我自己的角色而言，会常常和导演沟通增添更多的细节以赋予角色更多内容。我并没有给其他演员表演上的建议，因为我不担任《西小河的夏天》的表演指导，我是演员，只做好演员的事情。

Q8：您在指导的过程中自创了独特的教学课程，能迅速的提升演员的表演技巧，是什么样的教学课程？可以分享一下自己教学中的一些基础性东西吗？

张颂文：教学的内容很难用语言讲明白，每一个演员身上都有他自己的独特性和个性，有他的个人魅力或者是缺点，教学要根据每个人的不同而制定，这个可能是我教学上比较大的特点。

我是现实主义创作的方法教学，所以比较愿意跟学生探讨“真实”，生活中的普遍性和独特性是我讲的比较多的。

Q9：林志玲、田亮、钟汉良、李菲儿等均是您的学生 ，担任过众多明星的私人老师，被誉为“明星教父”。您如何看待这个称呼？您是怎么样教授您的方法技巧给明星们？

张颂文：“明星教父”这个词用在大部分表演老师身上都可行。北京电影学院、中央戏剧学院、解放军艺术学院、上海戏剧学院的表演老师，哪个没有教出过一堆明星。个人觉得受之有愧，并且比我优秀的老师有很多，所以不值一提。

我的一些私人学生，有些是演员本人找到我，有些是剧组导演。他们需要一双清醒的眼睛在旁观他表演，从而给出一些建议。教学的时候，我比较注重两点：第一，怎么保护原有的个人特质；第二，怎么让个人特质尽量地接近角色。

Q10：现在您的工作重心一半教授表演，另一半则投身于大银幕，这两个方面您是如何平衡的？会不会产生冲突，您是如何解决这些冲突的呢？

张颂文：不冲突，我现在每年有一半的时间在表演教学，一半的时间在自己当演员，两者之间是互补的。
一个不会打篮球的运动员怎么做篮球教练？一个不去实践表演的老师怎么去表述表演学？