宋词：宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人）、柳永、李清照（婉约派代表词人）。

代表两汉诗歌的最高成就为乐府诗。乐府，最先是指汉朝的音乐机关，主要任务是搜集歌辞，训练乐工。魏晋六朝将乐府所唱的诗叫“乐府”，于是乐府由官府名称演变成一种带音乐性诗体的名称。汉乐府最基本的艺术特色是叙事性。代表作《孔雀东南飞》。

语文名称的改变： 1920年，北洋政府教育部统令，国民学校改“国文”为“国语”，高等小学则“国语”和“国文”混和教授。
1929年国民党政府教育部颁布的《中小学课程暂行标准》，确定小学称“国语”，中学称“国文”。
“国语”标准的口头语言（普通话） “国文”用口头语言写成的现代文（白话文 ）。 这是继“国文”单独设科以来又一件具有里程碑意义的大事。
胡适：“这个命令是几十年来第一件大事，他的影响和结果，我们现在很难计算，但我们可以说，这一道命令，把中国教育的革新，至少提早了二十年”。
自此，文言文一统天下的局面被打破，现代白话文终于取得了合法的地位，这是现代语文教育与古代语文教育的形式上的变化，以“传道”为主变为以学习语言文字为主，能够联系语言实际和应用实际，直接为社会发展服务，是现代语文教育与古代语文教育的本质上的变化，代表了语文教育发展的正确方向。

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