这几天过得有点焦虑，宝宝有一些行为我无法理解。不知道是我对一岁半的宝宝要求太高了，还是真的是异常的。
1.宝宝会看着我指他看到的东西，但不会嗯嗯啊啊的用声音引起我注意。我故意装作没看到，他就放弃了。同理，他会在距离我很远的地方指着书，看着我让我给他读。而不是把书拿到我面前让我读。他似乎不能理解我看不到他所能看到的东西。需要我说，把书拿给妈妈，妈妈给你讲，才把书拿过来。
2. 要喝水如果开不开盖子，不会给我让我帮忙。会咬着盖子，看着我。任何带壳的东西也是这个样子。
最近听指令的能力变差了。远距离几乎我说什么他都像听不见一样。近距离的指令，如举手，捂耳朵，拜拜之类的肢体动作还能配合。

昨天带宝宝去了一节早教课。宝宝能仔细的看着老师做示范，也愿意领取道具像模像样的玩。整个45分钟一直粘着我，几次让我抱他离开，但又被我成功转移注意力去参与活动。课余玩耍期间有观察几次小朋友，但不跟着玩。老师也表示宝宝比较内向，需要对跟小朋友接触。
自从我教会他俯卧着打滑梯后，他在滑梯连廊上来回来去走坡的次数明显减少了。他现在觉得打滑梯更好玩。
这两天如果家人们在很开心的聊天而没有关注宝宝，他会啊啊啊的希望引起我们的注意。昨天在外面啊啊啊的非得要把太姥姥叫去看他打滑梯。

总感觉时间过得好快，而宝宝心智发育的好慢。还是没有主动拉人做游戏的意愿，不会假象游戏，不主动亲亲搂搂妈妈，极少时候会主动模仿。

祝早日康复

宝宝不能经常的分享指物，他所分享指出的大部分都是他听到的声音。也几乎没有拿东西给我看过。宝宝会搂搂亲亲他的大兔子，却从来不主动亲父母。最近也没有什么进步，反而脾气大了好多，不满足就尖叫。满满的负能量啊。

这两天有点理解大小便的意思了。问他要不要尿尿，要不要坐盆盆，都会回答并且跑去坐。有时候会尿，有时候坐上去又站起来。

这几天宝宝完全不想吃饭，小椅子都不坐。好不容易胖了点又瘦回去了。脾气一天比一天大。
宝宝不喜欢独处，我们在哪里他就要在哪，不会离开视线。最近喜欢拉着大人的手去屋子里玩玩具，但仅仅是为了陪伴，看着他玩。
最近有希望引起人注意的行为。假装手疼脚疼让帮忙吹吹，找妈妈吹完，爸爸吹，姥姥吹，很享受得意的表情。

我最近情绪也很不好，尤其是看到他不吃饭又乱发脾气，用头撞我就气不打一处来。骂了他把他吓得大哭，还拼命的找我抱喊妈妈，顿时觉得自己太过分了。如果他是正常孩子，他还那么小，还不懂什么。即使他是自闭症，我更不能刺激他。
经常听人家说哪有那么多自闭症，不要瞎想吓自己。宝宝连比自闭症概率还要小的川崎病都得过，我真的不相信概率这种东西。即使是百分之一千分之一，总有人是那个一。

1.宝宝在抢小朋友笔的时候没有看人家的脸，反而拿到后看了我一眼。
2.当他看到地上放着一个球时，也会看我一眼，再去拿。
3.成人给他玩具，他会看对方一眼再拿，拿到后也会看我。
宝宝的眼睛真的从来都不看小朋友。

亲我仔细看了你的帖子，宝宝知道害羞了，对家人依恋，知道玩假装游戏，放心吧宝宝百分百没事

到了喜欢爬高的阶段了。沙发茶几凳子，能上的总要试一试。简单的话都能听懂。例如指认生活用品；做各种动作，如蹲下，打滚，画画等；把东西给谁。学会了谈条件，吃口饭就给手机玩，立刻张嘴。宝宝在屋子里玩，我在客厅问他要不要吃苹果，他会回答要，但就是不出来。
下周要送宝宝去幼儿园了。每天三小时，不求他学什么，只希望他能多接触小朋友。买了一个小书包，要装一套换的衣服，水壶，尿不湿等物品。宝宝还不明白什么是幼儿园。问他要不要去幼儿园，还天真的说要。问听老师的话好不好，也点点头。

第一天去幼儿园，我全程陪伴。没有表现出不适应，但精力旺盛，整三小时很少有老老实实坐下来的时候。老师表示很理解，还说小孩子刚开始都是这样的，也不强求他坐下。
眼神依然不在小朋友身上。担心。

今天真的很直观的感受到小孩子发育速度的差距。两岁半的男生还不会大拇指点赞，还不能说几个字的句子，还一直赖在爸爸怀里不肯自己走。两岁两个月的女孩已经会回答各种问题，开朗爱笑喜欢模仿。他们都是正常的孩子。
但我的宝宝究竟是不是正常的孩子，我却不知道。（长叹）

宝宝去幼儿园一个星期了。进去之前还是会哭着要妈妈，但老师说哭一会就好了。只是不睡觉也不喜欢吃东西。放学看到妈妈没有特别开心，只是隔着玻璃门就开始喊妈妈。玩主要还是自己玩，也能听老师讲一会故事。

应名是你叫宝宝他看你还是答应啊？