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　2、保证专业性同时更要兼顾趣味性
　　心理自助仪资料应由心理学专家指导，保证内容的专业性。通过心理音乐、心理游戏、心理视频等多样化的方式帮助学生了解心理学的知识，内容设置有趣味性，让学生们在轻松的状态下从根本上解决心理上的问题、缓解负性情绪，提升心理素质。
　　3、界面操作便捷，可自定义添加知识
　　界面设置简单明了，易于学生操作及掌握，画质清晰，运行流畅。教师可自定义更新各个板块的内容，添加更符合学生情况的资料，有助于更好地帮助学生提高心理健康水平，更顺畅地开展心理教学工作。