孩子现在一岁半了，一直都是爷爷奶奶在家带，我们上班，八九个月大的时候就开始发现不应名，当时怀疑他听力有问题，但是听到开门
声或者其他什么声音会看过去。
现在有时叫一声就会看过来，然后继续玩他的，有时连续叫十声都没反应。
现在主要问题是，不应名，不指物（指过一次）经常跟他说话毫无反应。
会坐会爬开始就喜欢看电视，喜欢看动画片，看badalamu儿歌，喜欢看广告，一听到某几个广告音乐会从房间冲出来看，看完又继续跑去玩了。
说话平时开心的时候会说火星语，会用火星语和大人对话。会无意识说爸爸，哥哥，姐姐，婆婆。
对视差，不超过两秒。抱着他的时候也是到处看，或者玩大人衣服的拉链。有时会摸大人衣服上的图案。喜欢扣洞洞，喜欢拿个饭勺之类的东西到处敲。
去外面玩的时候，基本都是很开心的疯跑，叫他是没反应的，有时候跑向我的方向，我蹲下作抱抱的姿势，他会拐弯然后从你身边跑走。
在楼下玩的时候，下班看见我回来，离远就很开心的向我冲过来了。但是在家里我回来的话，偶尔过来迎接一下。多数是看你一眼，然后继续玩。
不会用手拿东西吃，给他什么吃的，他都是伸嘴过来，磨牙饼给过两次，放他手上才会自己拿着吃。会自己拿奶瓶喝水喝奶。可能是从小不让他吃手，有一次看见把手放进口里，奶奶做出要打得样子，马上扁嘴，然后猛的坐在地上，然后就很委屈很伤心的哭了。这次之后还有两次不让他把其他东西放嘴里，都会很委屈很伤心的哭。
但是其他什么时候做出打骂的样子都不会哭。
在玩什么小东西的时候，我过去把手打开，叫他把东西给我，他会放在我手上，然后又拿回去。
（1）观察孩子有无共情行为
假装哭的话，会看下你，以为你在跟他玩，会笑。
假装烫的话，没有合适的把手，试过拿他没玩过的烟盒和手电，不用拉他的手，他自己都想去拿来玩。
（2）观察孩子有无场景再现
没有场景再现。试过抱着毛娃娃轻拍毛娃娃，像是大人哄小孩睡觉一样。
（3）观察孩子对封闭空间内进入陌生人的反映
陌生人进来会停下当前玩的东西看着那个人，偶尔会跑去抱着妈妈腿看那个人。
（4）观察孩子的应激反应
熟悉的人抢走玩具的话，首先会想抢回来，抢不回来会哭，但是不会寻求亲人。如果是陌生人抢走的话，有时也是哭，更多的时候是像不
知道怎么办似的看下那个人，主要是看着那个玩具。
（5）工具手测试
应该不算工具手，就是拉你的手放在他想要玩的东西上，然后就放开手等你做。例如和他玩挡脸躲猫猫，我停下来了，他会拉我的手放在
我脸上。
（6）观察孩子有无仿说
还不会说话，只会说爸爸哥哥妈妈姐姐，婆婆。一说就连续几个词一起说出来，例如：爸爸-哥哥-姐姐。他说完姐姐之后，我接上他的话
说弟弟，他会跟着说弟弟。
（7）观察孩子有无指物或火星语
有火星语，经常嘴里唧唧哇哇的。
曾经试过指物， 有一晚在街上看到红色灯光的广告屏幕会指过去。现在看到不会指，你给他指物他也不会去看你指的地方。
8）观察有无刻板行为
刻板行为，喜欢拿着饭勺或者什么东西到处敲，发出碰撞声音，一般不会超过半小时，就去玩其他东西，如果用平时他少玩的东西吸引他
，马上扔掉手上的玩具冲过来。
刻板语言，以前看到公仔就叫爸爸，看到水就叫哥哥算是有意识吗？会连续叫几次；
刻板逻辑没有。
（9）观察有无超常形象思维
记忆力正常吧，不算超常。
（10）观察是否会寻求父母庇护或帮助
不会寻求父母帮助，想要什么东西，但是拿不到的时候，会不断尝试拿的同时在叫。但是不会看父母。一般情况下大人都会过去带走他，
或者拿给他。如果不管他，会开始哭。始终不会看其他人。
（11）观察干预效果
还没有开始干预
（12）关于不说话、不应名、不对视和垫脚走路
有火星语，有时会用火星语和你对话，例如上楼梯，我说一，他会哦一声，然后我说二，他也会哦一声。
不应名，十次8次没反应，有时会看我
对视弱，一般不超过两秒，和他玩的时候对视好点。
没有踮脚走路，喜欢做向前冲的姿势跺步，偶尔转几圈，会双脚跳，喜欢跑来跑去