- 句法部分 -
句法涉及语序与搭配，也就是我们学语言时常说的“句型”。接受传统印欧语法学（包括“英语语法”）熏陶的朋友往往会把词法视作语法的全部而忽略了句法的重要性。
1、语序
（1）主语、谓语、宾语的基本语序是什么
（2）形容词、名词的语序是什么（形容词在前还是在后），放在不同位置上有何语法、语义的影响
（3）介词、名词的语序是什么（介词在前还是在后）
只了解英语的同学可能会想不到“介词”还可以放在名词后方，实际上日语的格助词就正是后置介词，在英语里分别可以称为preposition（前置词）和postposition（后置词）。
（4）副词、状语可以放在什么位置上，放在不同位置上有何语法、语义的影响

2、疑问句
（1）一般疑问句（是非疑问句）如何表达，如何回答
日尔曼式的表达方式是更换主谓语的位置，而汉语、日语、法语、简语等语言则会添加相应的助词（副词性）使陈述句变成疑问句。
（2）一般疑问句使用否定形式的话，如何回答
对于否定疑问句，英语的no对应的是汉语的“是的”，这一点是尤其需要注意的点。
（3）如何表达反意疑问句，即表达完整的陈述句之后再进行提问
（4）如何表达和回答选择疑问句
（5）如何表达特殊疑问句，语序是否有变化
汉语疑问句是不需要调整语序的，只需要将提问的成分填入疑问词（谁、什么、几时、哪里等等）即可，而英语疑问句须将疑问词提前到句首。

3、复合句与分词
（1）如何表达完整的陈述句名词性从句，即宾语从句、主语从句、同位语从句等
如英语I know that it’s difficult to construct alanguage.使用that引导完整的陈述性从句。汉语则通常无标记。
（2）如何表达关系从句（定语从句）
英语使用which作引导，which在从句中亦充当句法成分（主语、宾语、介词宾语等），而汉语则在述宾短语后使用“的”字形成从句修饰名词性成分，日语则“的”字亦不需要，述宾短语中的动词变化为连体形即可直接修饰名词性成分。与汉语、日语类似做法的实际上是英语等语言的分词。若是你的语言使用分词来替代定语从句来表达，亦请详细解释其用法。
（3）如何表达状语从句
英语使用when、where等词引导，汉语则是实质上使用介词词组加定语从句来表达，如“在我们前往外婆家的那一天……”。

4、祈使句如何表达
（1）当祈使句的对象是“你”的时候如何表达，动词是否需要形态变化
（2）当祈使句的对象是“你”以外的主语时，如何表达
如简语使用Que开头的句型即可表达：Quenos loqui Simplingua!（让我们讲简语吧）、Que mi induce Simplinguaa vos!（让我向你们介绍简语）。而英语只允许祈使句的主语是you和we，前者使用问题（1）的方式表达，后者使用Let’s开头的句型表达。
（3）当祈使句表达否定的语义时如何表达

5、双宾语句型如何表达
主要出现在使用了表达给予和表达的动词的句子中，这些动词通常是三价动词，有直接宾语（被给出的事物）和间接宾语（得到事物的一方），在英语当中的典型是give（表达给予的动词）和say（表达表达的动词），如Don’t say that to me！
在我们熟悉的语言中，间接宾语通常使用介词引导或者产生格变化。直宾、间宾的语序通常可以随意互换。
6、使役、使变句型如何表达，是否存在宾语补语
宾语补语表达谓语动词对宾语的影响，包括目的、结果等等，在英语和汉语当中均存在。补语是述宾词组时，表达的是使役句型，即主语使宾语去做某事；补语是形容词时，表达的是主语的行为使宾语产生的变化。
另一种表达方式类似于简语的动词后缀-iza，将使变的表达放在后缀上（同时简语也有宾补的用法，均可提供使用），Esperanto相应的后缀则是-ig-。
一门语言表达使役、使变通常使用特定的动词，比如英语的make、汉语的“使”、简语的face等等。
由于表达方式多样，具体如何表达需要作者自行思考与选择。

以下的三个部分涉及英语等语言的系动词（即be），在其他语言中均有不同的表现，是需要作者自行设定的句型：
7、如何表达存现句（即“A在B处”“B处有A”等句子的表达）
英语、世界语使用be动词（世界语为esti），与判断句、修饰句使用相同的动词。而汉语则主要使用“在”来表达（实际上还有使用“有”和“是”的句型），如“我在屋里头”（对应的英语是I'm in the room.），与表达判断、修饰的系动词“是”有一定的区分。
8、如何表达判断句（即“A是B”的表达，包含等值与种类的判断）
等值指的是A就是B，B就是A，两者是同一事物，如“那个男人是是哥哥。”而种类的判断则是表达A是B这个种类的事物，如“这是一个苹果。”
9、如何表达修饰句
在英语等语言当中使用系表结构表达对主语的描述，如The house is big. 而在汉语里形容词可以直接做谓语（通常会借助虚化副词“很”等来表达，否定的时候则使用“不”即可），如“房子很大”、“他挺好”、“我笨”等。

关于句法，还有许多值得探讨和设定的问题，如假设句的表达（这对于很多语言来说非常重要又非常令人头疼），由于篇幅关系此处不再赘述。实际上很多语法存在设定空间，也正是造语者值得去发挥创造性的地方。
事实上本帖提供的语法框架是用来参考的，可以给你对照下自己的语言的语法设定是否充分、完整，语法设定又应当如何去介绍。如果你是水平更高一些的造语者，那么创造有特色的语法范畴，或重新规划新的句法描述系统，都会带给读者相当的惊喜。这也正是我们制作艺术语最兴奋的点。
所以呢，语法部分我最后提一个建议性的要求：
提炼三到七条你的语言的特色，将其写在帖子的最前方（一楼或二楼都好）

· 词汇介绍部分
在语法介绍部分中可能已经涉及到了许多小品词，例词例句也用到不少实词，读者已经对你的语言有充分的了解了，但是缺乏词汇量无法进行交流。
若是你发帖的目标就是介绍你的语言的框架的话，那么发完语法部分实际上就可以宣布完结了，这已经会是一个非常棒的语言介绍帖。如果你想更进一步展示你的作品的词汇，甚至帮助读者能够即刻学习你的语言，那么就可以继续更新。
涉及吧规：若是你感觉想要另外开帖介绍你的词汇，在完成你的语音和语法介绍之后，可以艾特吧务组成员，告知我们你想要另外开帖。若是我们认为你的语言的质量很好的话，会给你提供许可，那么你就可以新开一个须保证质量的词汇帖。若是未经许可就擅自开帖的，可能会遭受删帖处理。
- 构词法 -
与“词法”主要关涉语法不同，构词法涉及的是词汇的构建，通常有派生、复合等手段，“词组法”亦常常用于追求小词汇量的语言当中（自然语言中词组法的典型是法语）。很多语言重视词缀构词，那么你就有必要列出语言的词缀列表并且向读者讲解部分或全部词缀的用法与意义。
- 词源介绍 -
对于艺术语而言，往往会默认为有一定历史的（伪）“自然语言” ，那么就会存在语言的历时演变，并且会反映在词汇上，介绍你的作品中一些有趣的单词是怎么来的，怎么引申的，往往能够带给读者良好的体验。
（优秀的案例有西裤的流云语和庶民的诺连语）
https://tieba.baidu.com/p/5484998751海岛诺连语(S.N.)词汇，诗歌和文段分享
- 课文 -
通过课文来帮助读者记忆你的单词通常会有比较好的效果。课文可以是文段，也可以是诸多的例句，课文的前方（或后方）请给出这段课文会涉及到的词汇，词汇要介绍拼写、发音（尤其是拼读不一致的话）、词性、词义，最好还带上用法。

· 语言背景介绍部分
许多吧友创作的艺术语会涉及相关的背景，由于人造语言的特殊性，在吧里确实也往往是不得不提一部分内容。然而在本吧经历过诸多经验教训之后，我们已经禁绝了所谓的“构国党”，目前禁止将背景内容作为主帖发出，禁止使背景内容盖过语言内容（或者说是背景内容喧宾夺主）。想单独探讨设定背景的话，可以前往架空世界吧、人造语言背景吧、人造国家吧等相关的贴吧。
在语言介绍帖中，最好是在开头用简短的文段对你的设定背景进行介绍，主要是点出你的语言的使用人群、相关历史流变，点出语言与你设定的世界或社会之间的关系。就这样点到即止就可以了。

——————————本帖更新完成——————————

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纯文字贴怎么对待，比如以前我搞的“英语假名”