1、京城家长流行“圈子社交”
调查，绝大多数家长在网络上都有自己的“圈子”生活。班级交流圈、升学圈、课外圈……形形色色的家长圈为家长提供了一个“抱团取经”的交流平台。各型各类的家长圈，便捷地帮助家长们满足自身的咨询和人际支持的需求。但同时，有些找错了圈子的家长，却遇到形形色色的困扰，和自己当初“取经”的初衷背道而驰。
家长选择“圈子”生活，切记要按需选择——包括家长的需要、家庭现状的需要、孩子的需要。不需要的再好也不要浪费那个时间和精力。圈子不在多，而在准。
2、城市孩子出现“心留守”现象”。
“父子间一周只说五句话”这条新闻，引起了很多家长的共鸣。城市孩子出现心留守现象 拒绝父母因为"不懂我" 儿子和父亲的话越来越少。很多家长每天努力挣钱，为孩子们将来上名校、出国留学积累财富。“殊不知，正是家长在这种焦虑下忙于打拼，却忽视了对孩子的精神关爱”。
儿童成长是一个社会化的过程，无论哪一个环节出问题，都会对孩子的成长产生影响。家长首先要懂得怎么爱孩子，不仅仅在物质上，更要在精神上关爱孩子。
3、家庭教育出现“14岁现象”
2014年3月，媒体报道了一则骇人的新闻，14岁的少年在网吧刺杀了自己的父亲;在百度中输入“14岁怎么教育”这一关键词进行搜索，一共有80万余条相关信息。“怎样教育好14岁不听话的儿子”“我该怎么和14岁的儿子沟通”“14岁的孩子厌学怎么办”……从网络上的求助帖不难看出，有很多家长都在为如何教育14岁左右的孩子感到困惑和焦虑。
4、孩子高考后 家长离婚时?
近几年高考后的七八月份，都是媒体、公众微博平台关注、网民搜索“离婚”关键词的高潮，公众对孩子抚养权、财产分割、离婚协议书等的搜索率都达最高值。家长怕影响孩子考试，降低离婚伤害。法院为了保护未成年人，不支持高考期间判离婚。整个社会为了保护孩子，共同编织着一个美丽的谎言。
5、九成中国城镇孩子不爱做家务
据国家统计局的一项调查显示，城镇居民家庭的子女基本不做家务，经常做家务的孩子仅占5.4%。
中国孩子做家务时间少，或者说根本没有学着做家务。究其原因，却并不是因为孩子“懒”，而是家长的教育观念在“作怪”。一些家长认为：“孩子只要好好学习就可以了，什么活也不用他干”。父母们这种“大包大揽”的做法，抑制了孩子的创造性和参与精神，滋长了孩子的依赖心理。
6、小学生读课外书不到五成
上海一项调查显示，小学生读课外书的比例不到50%，初中生为42%，他们阅读的主要是教辅书和课本。在对课外阅读的认识上，有81.6%的学生认为课外阅读对自己个人成长“有较大影响”，觉得课外阅读“很有必要”;只有6.9%的学生认为课外阅读对自己成长“影响很小”，因而持“无所谓”态度。由此可见，青少年学生对课外书难以说“爱”。
好书难寻使得青少年对阅读不得不望而却步。此外，家庭中读书氛围的缺失也让青少年无法爱上阅读。据调查，7.4%的家长平时没有时间看书读报，9.1%的家庭竟然没有一本藏书，9.7%的家庭藏书为10本以下。
7、超六成家长最关注孩子健康和安全
中国教育科学研究院“小学生家庭教育现状调查”课题组一项调查结果反映，家长现阶段最关心孩子的方面从高到低依次为：健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。
综合来看，健康安全、日常学习都属于现实性因素，均排名前三位。相反，家长对于人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等关乎子女未来成长的发展性因素关注度较低。
8、什么在影响孩子的成绩？
教育专家认为，除智力因素外，对孩子的学习成绩产生影响的还有环境、学习动机、兴趣、情绪、意志、心理、人格等多方面因素。调查显示——那些善于听取孩子意见、正能量多的家庭，孩子的学习成绩会更优秀。
9、亲子时间去哪儿了？
现代社会，由于生活节奏不断加快，父母与孩子共处的时间越来越少，不少工作繁忙的父母，一周里与孩子相处的时间只有周末一两天甚至更少。用好这极其宝贵的亲子时间，对于家庭教育而言尤为重要。
然而，较为遗憾的是，根据中国教育科学研究院发布的《小学生家庭教育现状调查》，小学生家长回家后主要的娱乐活动为“看电视、玩电脑或手机”的高达45.63%，“人机对话”大量挤占了亲子互动时间。
调查，绝大多数家长在网络上都有自己的“圈子”生活。班级交流圈、升学圈、课外圈……形形色色的家长圈为家长提供了一个“抱团取经”的交流平台。各型各类的家长圈，便捷地帮助家长们满足自身的咨询和人际支持的需求。但同时，有些找错了圈子的家长，却遇到形形色色的困扰，和自己当初“取经”的初衷背道而驰。
家长选择“圈子”生活，切记要按需选择——包括家长的需要、家庭现状的需要、孩子的需要。不需要的再好也不要浪费那个时间和精力。圈子不在多，而在准。
2、城市孩子出现“心留守”现象”。
“父子间一周只说五句话”这条新闻，引起了很多家长的共鸣。城市孩子出现心留守现象 拒绝父母因为"不懂我" 儿子和父亲的话越来越少。很多家长每天努力挣钱，为孩子们将来上名校、出国留学积累财富。“殊不知，正是家长在这种焦虑下忙于打拼，却忽视了对孩子的精神关爱”。
儿童成长是一个社会化的过程，无论哪一个环节出问题，都会对孩子的成长产生影响。家长首先要懂得怎么爱孩子，不仅仅在物质上，更要在精神上关爱孩子。
3、家庭教育出现“14岁现象”
2014年3月，媒体报道了一则骇人的新闻，14岁的少年在网吧刺杀了自己的父亲;在百度中输入“14岁怎么教育”这一关键词进行搜索，一共有80万余条相关信息。“怎样教育好14岁不听话的儿子”“我该怎么和14岁的儿子沟通”“14岁的孩子厌学怎么办”……从网络上的求助帖不难看出，有很多家长都在为如何教育14岁左右的孩子感到困惑和焦虑。
4、孩子高考后 家长离婚时?
近几年高考后的七八月份，都是媒体、公众微博平台关注、网民搜索“离婚”关键词的高潮，公众对孩子抚养权、财产分割、离婚协议书等的搜索率都达最高值。家长怕影响孩子考试，降低离婚伤害。法院为了保护未成年人，不支持高考期间判离婚。整个社会为了保护孩子，共同编织着一个美丽的谎言。
5、九成中国城镇孩子不爱做家务
据国家统计局的一项调查显示，城镇居民家庭的子女基本不做家务，经常做家务的孩子仅占5.4%。
中国孩子做家务时间少，或者说根本没有学着做家务。究其原因，却并不是因为孩子“懒”，而是家长的教育观念在“作怪”。一些家长认为：“孩子只要好好学习就可以了，什么活也不用他干”。父母们这种“大包大揽”的做法，抑制了孩子的创造性和参与精神，滋长了孩子的依赖心理。
6、小学生读课外书不到五成
上海一项调查显示，小学生读课外书的比例不到50%，初中生为42%，他们阅读的主要是教辅书和课本。在对课外阅读的认识上，有81.6%的学生认为课外阅读对自己个人成长“有较大影响”，觉得课外阅读“很有必要”;只有6.9%的学生认为课外阅读对自己成长“影响很小”，因而持“无所谓”态度。由此可见，青少年学生对课外书难以说“爱”。
好书难寻使得青少年对阅读不得不望而却步。此外，家庭中读书氛围的缺失也让青少年无法爱上阅读。据调查，7.4%的家长平时没有时间看书读报，9.1%的家庭竟然没有一本藏书，9.7%的家庭藏书为10本以下。
7、超六成家长最关注孩子健康和安全
中国教育科学研究院“小学生家庭教育现状调查”课题组一项调查结果反映，家长现阶段最关心孩子的方面从高到低依次为：健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。
综合来看，健康安全、日常学习都属于现实性因素，均排名前三位。相反，家长对于人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等关乎子女未来成长的发展性因素关注度较低。
8、什么在影响孩子的成绩？
教育专家认为，除智力因素外，对孩子的学习成绩产生影响的还有环境、学习动机、兴趣、情绪、意志、心理、人格等多方面因素。调查显示——那些善于听取孩子意见、正能量多的家庭，孩子的学习成绩会更优秀。
9、亲子时间去哪儿了？
现代社会，由于生活节奏不断加快，父母与孩子共处的时间越来越少，不少工作繁忙的父母，一周里与孩子相处的时间只有周末一两天甚至更少。用好这极其宝贵的亲子时间，对于家庭教育而言尤为重要。
然而，较为遗憾的是，根据中国教育科学研究院发布的《小学生家庭教育现状调查》，小学生家长回家后主要的娱乐活动为“看电视、玩电脑或手机”的高达45.63%，“人机对话”大量挤占了亲子互动时间。
