中国的高考一直在变,未来已来,我们只知道大势将至,谁曾想未来竟来得如此之快!
此次改革前所未有。
2015年9月10日,国家教育部发布指导意见,鼓励探索STEM教育、创客教育新模式。它代表着教育不再只是注重课本知识,而是更注重学习过程,注重知识与生活的联系。
➤2016年《国家创新驱动发展战略纲要》强调“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置”
➤北京市教委在2016年下发《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》的基础上,今年又颁布实施了《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法》,从鼓励初中生参加各类社会实践课程并获得学分,到对高中职业体验活动设置明确要求和必修学分,充分体现出STEAM教育在校内校外的不断普及深化,与学生职业生涯规划(与新高考背景下选课、选专业及学校强烈相关)主线的紧密关联也获得了教育主管部门和社会各界的认可。
➤2017年起,中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目。而北京市教委已经批准可招收体育、艺术和科技特长生。
➤清华附中STEM教育探索实践,开发STEM课程标准与实施方案。
此次改革前所未有。
2015年9月10日,国家教育部发布指导意见,鼓励探索STEM教育、创客教育新模式。它代表着教育不再只是注重课本知识,而是更注重学习过程,注重知识与生活的联系。
➤2016年《国家创新驱动发展战略纲要》强调“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置”
➤北京市教委在2016年下发《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》的基础上,今年又颁布实施了《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法》,从鼓励初中生参加各类社会实践课程并获得学分,到对高中职业体验活动设置明确要求和必修学分,充分体现出STEAM教育在校内校外的不断普及深化,与学生职业生涯规划(与新高考背景下选课、选专业及学校强烈相关)主线的紧密关联也获得了教育主管部门和社会各界的认可。
➤2017年起,中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目。而北京市教委已经批准可招收体育、艺术和科技特长生。
➤清华附中STEM教育探索实践,开发STEM课程标准与实施方案。










