怎样学好数学？这是许多人都会有的困惑。为什么美国人数学那么差，还能出这么多厉害的科学家？很多人把这个现象归功于美国的高等教育很牛，虽然有一定道理，但也是对美国数学教育的一种误解——数学逻辑的培养，其实更着重于从小培养。
19世纪最伟大的数学家之一——高斯，他是一个烧砖工的儿子，但是这个烧砖工的父亲在高斯小时候，就开始注重数学思维能力的培养。当《莱茵报》记者采访高斯的时候，高斯说：“数学并不是神秘的东西，他来源于实际生活，又归属于实际生活。如果我的父亲不鼓励我玩，不带我到砖窑厂玩耍，那我不可能与数学结缘，也就没有今天的成就。”
爱玩是孩子的天性，会玩耍也是一种能力。从高斯的故事中，我们看出西方教育和中式教育的分别，主要在于诱导方面。在中国，大多数人认为数学最重要的就是计算和运算能力，我们在加法还没有学清楚的时候，就开始像背课文一样背诵乘法口诀，我们习惯于以计算能力来衡量一个人的数学水平。
而在美国，更注重培养孩子在生活中如何认识和应用数学。他们鼓励孩子能够在生活中去发现无所不在的数学，从他们的数学学习中去培养其逻辑推理能力。所以，美国人的初等运算能力虽然比不上中国人，但在基础教育阶段所培养的归纳、推理能力，却为高等教育的研究学习打下了基础，从而成就了逻辑思维。
怎样学好数学？首先就应该从数学的逻辑思维能力着手，才能为数学的学习打下良好的基础。国内就有不少辅导班注意到这一点，开发了很多课程培养孩子的数学思维能力。譬如至慧学堂，运用“哈佛案例教学”，把学习和兴趣结合起来，用启发式、讨论式、互动式的新型教学模式，引导孩子去主动学习，寓教于乐，有意识的培养孩子的数学思维能力，可以帮助孩子未来的思考方向。
怎样学好数学已经不是什么难题了，每个孩子的智力都是可以被后期开发的，数学的思维能力也都是可以被培养出来的，数学思维能力培养好了，数学自然就能学得好。
19世纪最伟大的数学家之一——高斯，他是一个烧砖工的儿子，但是这个烧砖工的父亲在高斯小时候，就开始注重数学思维能力的培养。当《莱茵报》记者采访高斯的时候，高斯说：“数学并不是神秘的东西，他来源于实际生活，又归属于实际生活。如果我的父亲不鼓励我玩，不带我到砖窑厂玩耍，那我不可能与数学结缘，也就没有今天的成就。”
爱玩是孩子的天性，会玩耍也是一种能力。从高斯的故事中，我们看出西方教育和中式教育的分别，主要在于诱导方面。在中国，大多数人认为数学最重要的就是计算和运算能力，我们在加法还没有学清楚的时候，就开始像背课文一样背诵乘法口诀，我们习惯于以计算能力来衡量一个人的数学水平。
而在美国，更注重培养孩子在生活中如何认识和应用数学。他们鼓励孩子能够在生活中去发现无所不在的数学，从他们的数学学习中去培养其逻辑推理能力。所以，美国人的初等运算能力虽然比不上中国人，但在基础教育阶段所培养的归纳、推理能力，却为高等教育的研究学习打下了基础，从而成就了逻辑思维。
怎样学好数学？首先就应该从数学的逻辑思维能力着手，才能为数学的学习打下良好的基础。国内就有不少辅导班注意到这一点，开发了很多课程培养孩子的数学思维能力。譬如至慧学堂，运用“哈佛案例教学”，把学习和兴趣结合起来，用启发式、讨论式、互动式的新型教学模式，引导孩子去主动学习，寓教于乐，有意识的培养孩子的数学思维能力，可以帮助孩子未来的思考方向。
怎样学好数学已经不是什么难题了，每个孩子的智力都是可以被后期开发的，数学的思维能力也都是可以被培养出来的，数学思维能力培养好了，数学自然就能学得好。
