法金甸小学三年级英语上册教学体会
惠光跃
一个学期马上就要结束了。我来上小学英语课的原因，并不是因为我有足够的英语知识，能够把小学英语教好，而是因为罗平县小学几乎没有真正开设英语课。虽然每所学校的课程表上都排有英语课，但，那不是用来上课的，那是为了迎接上级部门的检查，用来蒙混过关，忽悠上级部门的。我来上小学英语课的目的，是希望把小学英语课的教学落到实处，为罗平县教育事业的发展，为罗平县的老百姓做一点力所能及的、实实在在的事而已。
去年我上3——5年级的英语课（3——5年级都上3 年级的课），实践证明，小学英语课不像音乐、美术、体育课那样，一个教师能够上好多个年级、多个班级的课程。
这个学期的九月份，我只上了三（1）班、三（2）班的英语课。我发现，按照学校里每周排的两节英语课是无法完成我们现在所使用的教材（人教版精通）所要求的教学任务的。因此，这个学期的九月底，我向学校提出申请，要求上三年级一个班的语文课附带本班的英语课。后来，我所教班级的英语课成为腊山街道的实验班之一，有幸使用平板对学生进行英语教学，在近三个月的教学实践中，我发现：
1、在没有使用平板之前，学生一开始对英语有新鲜感，对英语很感兴趣，但是，随着教学形式的单一，教学方法的死板，有部分学生对英语渐渐失去了兴趣，甚至反感；后来，使用了平板教学，学生学习英语的兴趣发生了翻天覆地的变化，由原来的不感兴趣，甚至厌学的情况变成了想学、爱学，天天盼着上英语课，学习最差的学生上英语课时，都在专心地学习英语。
2、由于有了使用平板教学的协助，原来感觉无法完成的教学任务，现在勉强能够完成。
3、使用平板教学有其优点，也有其局限性。平板的软件程序是死的，人才是活的。只有合理的使用平板，正确的使用平板，才能发挥软件对教学的促进作用。如果使用不当，也很难充分发挥平板的作用。
4、使用大数据教学是社会发展的必然，这是年轻人的舞台。对于我们这些上了年纪的人来说，已经日薄西山，只能尽一点绵薄之力而已。
2018/1/10
惠光跃
一个学期马上就要结束了。我来上小学英语课的原因，并不是因为我有足够的英语知识，能够把小学英语教好，而是因为罗平县小学几乎没有真正开设英语课。虽然每所学校的课程表上都排有英语课，但，那不是用来上课的，那是为了迎接上级部门的检查，用来蒙混过关，忽悠上级部门的。我来上小学英语课的目的，是希望把小学英语课的教学落到实处，为罗平县教育事业的发展，为罗平县的老百姓做一点力所能及的、实实在在的事而已。
去年我上3——5年级的英语课（3——5年级都上3 年级的课），实践证明，小学英语课不像音乐、美术、体育课那样，一个教师能够上好多个年级、多个班级的课程。
这个学期的九月份，我只上了三（1）班、三（2）班的英语课。我发现，按照学校里每周排的两节英语课是无法完成我们现在所使用的教材（人教版精通）所要求的教学任务的。因此，这个学期的九月底，我向学校提出申请，要求上三年级一个班的语文课附带本班的英语课。后来，我所教班级的英语课成为腊山街道的实验班之一，有幸使用平板对学生进行英语教学，在近三个月的教学实践中，我发现：
1、在没有使用平板之前，学生一开始对英语有新鲜感，对英语很感兴趣，但是，随着教学形式的单一，教学方法的死板，有部分学生对英语渐渐失去了兴趣，甚至反感；后来，使用了平板教学，学生学习英语的兴趣发生了翻天覆地的变化，由原来的不感兴趣，甚至厌学的情况变成了想学、爱学，天天盼着上英语课，学习最差的学生上英语课时，都在专心地学习英语。
2、由于有了使用平板教学的协助，原来感觉无法完成的教学任务，现在勉强能够完成。
3、使用平板教学有其优点，也有其局限性。平板的软件程序是死的，人才是活的。只有合理的使用平板，正确的使用平板，才能发挥软件对教学的促进作用。如果使用不当，也很难充分发挥平板的作用。
4、使用大数据教学是社会发展的必然，这是年轻人的舞台。对于我们这些上了年纪的人来说，已经日薄西山，只能尽一点绵薄之力而已。
2018/1/10
