2018考研大幕已落下。暂且不说数学那令人作呕的泄题事件。考完之后，有许多同学向我倾诉专业课的种种情况，或喜或忧。那么今年的传热学考题情况到底如何呢？接下来老学长就给大家来个全面分析。
先从整体来评价。可以说，自2016年以来，试题的风格和内容开始趋于变化，但都是小规模波动，总体依旧体现着我在导学课程中所告诉大家的“稳中有变”的特点。2018年真题也不例外，只是综合性与计算量的加大，使得难度较大。
接着我们来具体讨论:
———第一大题我和大家一样，完全没有料到，这个已经持续了十几年的题型被替代。大家肯定不太适应，不过没关系，因为我们都一样的感觉，所以对分数不会有太大影响。我们的任务就是积极适应它。而且当你集中精力去做它时，我们发现具体考查内容并无变化，还是那些基础知识和熟悉的考点。因此，本题只是形式变化，内容并无大碍，大家放开去答，可以说都没什么问题。
———第二大题，题型固定，重点依旧突出，可能有些题目情境略有变化，但解决方法都是我在课程中讲过的那些最基本方法。其中变截面物体的温度分布，这是第一次考到，之前只涉及过变内热源和变导热系数的问题。此题和数学的联系非常密切，大家做得不完整也情有可原。
———计算题是本试卷综合性最强的部分。第1题考查到了变导热系数的题目，此题我们之前在真题中见过，所以采用对应的方法即可解决。接下来3道题目中，考查热辐射知识的两道题的考法印证了我在真题班和冲刺班课程中的预测，可以说基本是一致的，题目较为综合。不过相信大家跟着我的课程学习后，对此做了针对性的复习准备。对流和换热器知识则融合成了一道题目。此题和2014年换热器的那道题是一类题，需要考虑多个传热环节。我在课程中也强调过这类题，并在最后出的模拟卷中涉及到了此类问题，一旦考虑壁厚，则传热过程会变得复杂。不过大家听过课程后都得到过这类题目的练习，所以遇到这个题时，心理准备和信心都是比较充分的。于是我们就耐下心来，按照我讲给大家的方法步骤，认真计算每个传热环节就行，可能比较难算，但过程我们都很清楚。
最后，分别用几个字对近几年真题特点进行总结。2016年:灵活，2017年:难算，2018年:综合。这基本上反映出今后一段时间专业课的命题趋势。
以上是学长结合今年真题及学员反馈的有感而发，愿同学们共勉之～
先从整体来评价。可以说，自2016年以来，试题的风格和内容开始趋于变化，但都是小规模波动，总体依旧体现着我在导学课程中所告诉大家的“稳中有变”的特点。2018年真题也不例外，只是综合性与计算量的加大，使得难度较大。
接着我们来具体讨论:
———第一大题我和大家一样，完全没有料到，这个已经持续了十几年的题型被替代。大家肯定不太适应，不过没关系，因为我们都一样的感觉，所以对分数不会有太大影响。我们的任务就是积极适应它。而且当你集中精力去做它时，我们发现具体考查内容并无变化，还是那些基础知识和熟悉的考点。因此，本题只是形式变化，内容并无大碍，大家放开去答，可以说都没什么问题。
———第二大题，题型固定，重点依旧突出，可能有些题目情境略有变化，但解决方法都是我在课程中讲过的那些最基本方法。其中变截面物体的温度分布，这是第一次考到，之前只涉及过变内热源和变导热系数的问题。此题和数学的联系非常密切，大家做得不完整也情有可原。
———计算题是本试卷综合性最强的部分。第1题考查到了变导热系数的题目，此题我们之前在真题中见过，所以采用对应的方法即可解决。接下来3道题目中，考查热辐射知识的两道题的考法印证了我在真题班和冲刺班课程中的预测，可以说基本是一致的，题目较为综合。不过相信大家跟着我的课程学习后，对此做了针对性的复习准备。对流和换热器知识则融合成了一道题目。此题和2014年换热器的那道题是一类题，需要考虑多个传热环节。我在课程中也强调过这类题，并在最后出的模拟卷中涉及到了此类问题，一旦考虑壁厚，则传热过程会变得复杂。不过大家听过课程后都得到过这类题目的练习，所以遇到这个题时，心理准备和信心都是比较充分的。于是我们就耐下心来，按照我讲给大家的方法步骤，认真计算每个传热环节就行，可能比较难算，但过程我们都很清楚。
最后，分别用几个字对近几年真题特点进行总结。2016年:灵活，2017年:难算，2018年:综合。这基本上反映出今后一段时间专业课的命题趋势。
以上是学长结合今年真题及学员反馈的有感而发，愿同学们共勉之～
