我是一个刚上高一的学生，由于是重点校实验班，因而学习压力和竞争力也比许多其他学校大。
开学以来一直很努力，可成绩却一直不理想。后来就产生了一种对班里同学的愤恨之情。他们中有许多都属于看起来不努力老看课外书聊闲天的那种人。而我每天认真听讲，作业认真，不偷工减料。成绩一直处于下等。
然后就越来越愤恨，有的时候班里学习好的同学会责备我，可我怎么看怎么觉得是他们仗着自己成绩好在这里发飙，怂。心里总是默默的骂:成绩好久仗势欺人啊！可又不敢骂出来。说来老师也属于偏心的那一种。有次上课不小心跟同学说了段题外话，被班主任逮
到了，事后就把我叫到办公室狠批了一顿。可是那时候有好多人都在大声说笑。老师竟说只看到我说话了，又扯到学习上来了。这公平吗？！随后我对这个班级的一切的愤怒越来越强烈，越来越不爱跟他们讲话。
有的时候班里的好友找我出去散步，她属于那种不算太努力的那种。可是文理科却都在前十名内，而且从没请过家教。可她却总在
成绩不理想的我面前抱怨她不如意的科目，可那一科也比我强，我总觉得她总是看不起我。比如她请教我问题后，总表示出一种不信任，又去问其他人，若是答案不一，她总说我错了，这真是一种耻辱！而且每次我在向他诉说我的心事时他总是听得不耐烦，然后继而跟我这里发牢骚，从来都是我听她说。她从来不考虑我的感受，不关心我的学习。
刚进入这个班上时觉得可以和她发展的很好，可她却一直以自我为中心。克制所以我两两没掰的原因就是她在我需要的时候会帮我，上次来例假肚子疼得不得了，她到处去帮我借纸还特意去帮我倒热水，还告诉我该怎么做，我很感动，打心里感激她。可在此之后，她还是老样子，以自我为中心，不关注我。
而对于这个学校，我对它厌恶的程度已经发展到了：现在努力学习，将来增强势力去把它铲平。
对于这些同学，也发展到了:我要努力考第一，然后去嘲笑你们学习不好，肆无忌惮的讽刺你们，报复你们以前那种自以为是的样子。
后来我发现这种动力特别强，每次背课文，做题时，一遇到困难，就去想：他们那样的败类都做得好，凭什么我做不到？我偏要超过败类，否则我就是最大的败类了。
这种想法愈演愈烈，也是我之所以可以克服疲劳继而努力学习的动力。这样的恨，已超过了其他一切的重要性。
我开始越来越愤世嫉俗，开始不相信真善美，思想偏激。
这种心态属于畸形心理吗？我是不是有的心理疾病的趋向？我该怎么办才能觉得这个世界是美好的？请你们帮帮我吧。