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家长必读 | 关于小孩的英语启蒙,90%的家长都不知道这两点
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经常收到一些妈妈们反映的问题:孩子从会说话开始,我每天都会教他一些单词啊,日常生活中常用的句子啊,启蒙教育做了几年了,可为什么孩子对于英语一点也没有兴趣,甚至是教过的东西也一点也没有记住呢?
在我看来,这个问题的关键在于父母们原本努力的方向就是错误的。每个孩子都是语言天才,可以在潜移默化中建立自己的语言思维,激发自己的天赋。但是若是用蹩脚的方法强加于他,结果往往会是事与愿违。
今天,我给大家分析一下让小孩开口说英语的两大先决条件。
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一、储存海量英文场景,养成英语的思维能力
我们大多数成年人(尤其是英语口语一般的成年人)往往经常会有这种体验:用外语进行交流时,先将对方说的话翻译成为汉语,接着想好汉语的回答方式,最后再将汉语的回答翻译成英语并表达出来。
其实,这就是国人在英语学习过程中最为常见的一个问题:我们早已形成的自己的汉语语言思维定式,并将其应用在英语学习之中,所以面对真实的英语场景时,总会产生一种无力感。
2025-11-11 02:08:37
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而现在我们用同样的方式去教育孩子时,自然不会取得理想的效果。要想真正让孩子可以像欧美国家的孩子一样开口说英语,首先便需要培养小孩的英语思维。
小孩要初步具有英语思维,起码需要一千个小时左右的场景积累(想想我们从出生到开口讲中文,也是花了数千小时的时间的)。这就需要有计划,有步骤,有方法地给小孩看动画片,需要准备数千小时的内容供小孩选择,蜻蜓点水,浅尝辄止,只看一个两个或者几个节目是没有用的,要不断重复。这个过程要耐得住寂寞,很考验妈妈的耐心和恒心。
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给孩子营造一个每天都能高高兴兴的英语影音环境,跟着孩子一道去享受快乐。至于英语学习,可以抛到脑后。这样的心态就是非常好的心态:孩子每天都大量接触了英语,和妈妈一道感受了许多来自幼儿英语节目的快乐,却没有英语学习的压力。其实,这样的英语进步是最快的,孩子会时常带给妈妈许多的惊喜。
最后强调一下,小孩英语启蒙是一个循序渐进的过程,也是一个潜移默化的过程,只要抓住小孩学习英语的黄金时期,使用正确的学习方法,每一个小孩都能激发自己的语言天赋,像一个native speaker一样说话。
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