记得与父亲一次聊天，我偶然跟他提起考驾照，因为老公每次出差，出门办事便没有免费的司机，老爸以命令的语气对我说“你不行，你不行”，对老爸浇来的冷水我深深的陷入思考。这种教育是中国大部分父母对于孩子行为的回应，当然，我知道，这是对孩子“自私”的爱，他们乐此不疲的用表现力各种要求并衡量自己的孩子。
“他就是胆子小，他不行的”
“去，给大家表演一段在幼儿园学的舞蹈”
“男孩子，哭啥，没出息”
是谁规定男孩子不能哭又是什么来衡量哭就是男孩子没出息的标准，孩子也许是真的害怕某件事情，既然害怕就需要家长一边去呵护一边去引导，因为他的年龄心理构造并没有发育完善。家长们甚至不管孩子意愿、站在舞台中间的孩子心里是否舒适，他们执着的认为，这样可以帮助孩子建立自信。
在教育的过程中，我们又是怎样对待孩子的呢？大多数人经常对孩子说的话，就是“你要做一个听话的乖宝宝”“听话的孩子才是好孩子”，为什么我们非要把“好孩子”跟“听话”联系在一起呢？很多家长剥夺了孩子的自主权和自由，当孩子“听话”时，父母心满意足，当孩子“不听话”时，愤怒、职责甚至用暴力解决，这样的教育正在吞噬着孩子的自主权，毒害着孩子的成长，这类的孩子长大后往往没有一定的独立自主的能力，自卑，自暴自弃、腼腆、内向便成为了他们的代名字，长大后的他们也许希望改变自己，但是，家庭因素的影响已经渗透了他们的骨子里。
作为新生代父母的我们，要改变这样的教育方法，“不听话”的孩子并不一定是不好的孩子，“不听话”的孩子说明他们有自己的想法的思考方式，我们作为家长不乏倾听孩子的心声，当然，父母有丰富的成长经验，如果孩子有误入歧途的倾向，要及时的纠正，教育孩子的根本是培养孩子成为独特的自己，也是每个人成长的核心目标。
很多父母喜欢让孩子来表现，实质上是在满足自己的虚荣心，反而显示自身的自卑，孩子不是我们成就感的来源。孩子就似一棵棵小苗，父母精心的浇灌的同时也需要风吹雨晒，这样才会茁壮成长。
我们应该用尊重塑造孩子的内在价值，每一个孩子来到世间，都有他独特的地方，请还原孩子最初的模样，让他做独特的自己！
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“他就是胆子小，他不行的”
“去，给大家表演一段在幼儿园学的舞蹈”
“男孩子，哭啥，没出息”
是谁规定男孩子不能哭又是什么来衡量哭就是男孩子没出息的标准，孩子也许是真的害怕某件事情，既然害怕就需要家长一边去呵护一边去引导，因为他的年龄心理构造并没有发育完善。家长们甚至不管孩子意愿、站在舞台中间的孩子心里是否舒适，他们执着的认为，这样可以帮助孩子建立自信。
在教育的过程中，我们又是怎样对待孩子的呢？大多数人经常对孩子说的话，就是“你要做一个听话的乖宝宝”“听话的孩子才是好孩子”，为什么我们非要把“好孩子”跟“听话”联系在一起呢？很多家长剥夺了孩子的自主权和自由，当孩子“听话”时，父母心满意足，当孩子“不听话”时，愤怒、职责甚至用暴力解决，这样的教育正在吞噬着孩子的自主权，毒害着孩子的成长，这类的孩子长大后往往没有一定的独立自主的能力，自卑，自暴自弃、腼腆、内向便成为了他们的代名字，长大后的他们也许希望改变自己，但是，家庭因素的影响已经渗透了他们的骨子里。
作为新生代父母的我们，要改变这样的教育方法，“不听话”的孩子并不一定是不好的孩子，“不听话”的孩子说明他们有自己的想法的思考方式，我们作为家长不乏倾听孩子的心声，当然，父母有丰富的成长经验，如果孩子有误入歧途的倾向，要及时的纠正，教育孩子的根本是培养孩子成为独特的自己，也是每个人成长的核心目标。
很多父母喜欢让孩子来表现，实质上是在满足自己的虚荣心，反而显示自身的自卑，孩子不是我们成就感的来源。孩子就似一棵棵小苗，父母精心的浇灌的同时也需要风吹雨晒，这样才会茁壮成长。
我们应该用尊重塑造孩子的内在价值，每一个孩子来到世间，都有他独特的地方，请还原孩子最初的模样，让他做独特的自己！
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