为进一步推进学校科学管理、民主管理，统筹全校各年级学科教学计划、教学进度、三年一体化备考，充分发挥名师专家队伍在教学领域的专业引领、专业评估、专业督导、专业咨询等重要功能，学校经充分酝酿、民主选举，组建学科委员会，旨在引领学科建设，促进教师专业成长，提高教学质量。学科委员会实行聘任制管理，聘期三年。
领导班子专题研究学科建设工作
一、聘任条件
学科委员会成员需具备以下三个条件：
1、师德高尚，热爱教育事业，积极推进教学改革；
2、群众基础好，并具有较强的组织能力；
3、业务能力强，任本学科高中教学5年以上，并有至少两届高三教学工作经历，近三年担任过备课组长职务。
二、聘任办法
1、各学科委员会由3-5人组成，成员通过全校本学科教师民主选举产生，同等条件下现任备课组长优先；
2、各学科委员会，设首席教师1名。依据得票多少确定首席教师，同等条件下，现任备课组长、现任高三备课组长优先；
3、学科委员会首席教师、委员，需经校长办公会研究确定；
4、每届学科委员会任期3年，学校颁发聘书。
三、工作职责
1、专业引领。负责科学制定学科高中三年教学计划、教学进度、三年一体化备考策略；指导本学科教研组、备课组进行学科建设，负责本学科教师梯队建设、青年教师培养工作，通过教学示范、结对指导等方式指导本学科教师的专业成长，侧重对优秀青年教师进行个性化指导，引导其提高职业情操、优化教学技艺、形成教学风格、提升科研素养；负责本学科校级公开课组织、县级以上公开课推优工作；开展学法讲座，指导学生掌握本学科科学有效的学习方法。
2、调研督导。负责搜集最前沿的学科信息，指导学科教学；负责并督导学科推进教育信息化和高效课堂建设；根据学校工作部署，就学校重大教改活动或其他重要教学教研项目进行专题调研督导，了解活动进展情况，对存在的问题提出改进意见，及时矫正出现的偏差和误区，确保教学、教研、教改活动方向正确、进展顺利。
3、专业评价。组织达标课、优质课评比，对参评教师的课堂教学水平进行鉴定，并形成文字评价交教务处、教科研处存档，作为教师聘任和工作布岗的重要依据；定期对学科整体教学质量进行评估，评估结论以书面形式报告校长室。
4、论证咨询。发挥“智库”功能，对关系学校发展的重要决策开展专题论证，为学校发展建言献策，促进决策的科学化、民主化。
四、工作待遇
1、学科委员会有对每学年本学科教师聘任提出建议的权利；
2、优先推荐学科委员会委员参加高层次的学习培训；
3、学科委员会首席教师可以列席全校管理人员例会；
4、学科委员会首席教师、委员在满工作量的前提下，每周分别增加3个、2个课时的奖励性绩效工资。
五、组成人员
依据《涉县第一中学学科委员会管理办法（试行）》，2017年9月20日组织全体一线任课教师对学科委员会进行了民主选举，依据得票情况及学科委员会聘任条件，经2017年9月22日校长办公会研究，产生学科委员会首席教师、委员名单。杨玉良等9名教师分别任九个文化课学科首席教师；聂建明等23名教师分别任学科委员；郝成平等5名教师分别任信息技术、音乐、体育、美术、通用技术五个学科备课组长，郝成平任学科牵头人。
为做好学科委员会的统筹协调，每个学科委员会安排1名校级领导或处室主任（副主任）联系，但不影响学科委员会工作的独立性、自主性。
六、大会动员
2017年9月28日，专门召开了“涉县第一中学学科委员会成立大会”。副校长樊志明主持会议；副校长沈文彬宣读了《涉县第一中学学科委员会管理办法（试行）》，宣布了学科委员会成员名单；校长申金生为学科委员会首席教师、委员颁发了聘书，并合影留念。
领导班子专题研究学科建设工作
一、聘任条件
学科委员会成员需具备以下三个条件：
1、师德高尚，热爱教育事业，积极推进教学改革；
2、群众基础好，并具有较强的组织能力；
3、业务能力强，任本学科高中教学5年以上，并有至少两届高三教学工作经历，近三年担任过备课组长职务。
二、聘任办法
1、各学科委员会由3-5人组成，成员通过全校本学科教师民主选举产生，同等条件下现任备课组长优先；
2、各学科委员会，设首席教师1名。依据得票多少确定首席教师，同等条件下，现任备课组长、现任高三备课组长优先；
3、学科委员会首席教师、委员，需经校长办公会研究确定；
4、每届学科委员会任期3年，学校颁发聘书。
三、工作职责
1、专业引领。负责科学制定学科高中三年教学计划、教学进度、三年一体化备考策略；指导本学科教研组、备课组进行学科建设，负责本学科教师梯队建设、青年教师培养工作，通过教学示范、结对指导等方式指导本学科教师的专业成长，侧重对优秀青年教师进行个性化指导，引导其提高职业情操、优化教学技艺、形成教学风格、提升科研素养；负责本学科校级公开课组织、县级以上公开课推优工作；开展学法讲座，指导学生掌握本学科科学有效的学习方法。
2、调研督导。负责搜集最前沿的学科信息，指导学科教学；负责并督导学科推进教育信息化和高效课堂建设；根据学校工作部署，就学校重大教改活动或其他重要教学教研项目进行专题调研督导，了解活动进展情况，对存在的问题提出改进意见，及时矫正出现的偏差和误区，确保教学、教研、教改活动方向正确、进展顺利。
3、专业评价。组织达标课、优质课评比，对参评教师的课堂教学水平进行鉴定，并形成文字评价交教务处、教科研处存档，作为教师聘任和工作布岗的重要依据；定期对学科整体教学质量进行评估，评估结论以书面形式报告校长室。
4、论证咨询。发挥“智库”功能，对关系学校发展的重要决策开展专题论证，为学校发展建言献策，促进决策的科学化、民主化。
四、工作待遇
1、学科委员会有对每学年本学科教师聘任提出建议的权利；
2、优先推荐学科委员会委员参加高层次的学习培训；
3、学科委员会首席教师可以列席全校管理人员例会；
4、学科委员会首席教师、委员在满工作量的前提下，每周分别增加3个、2个课时的奖励性绩效工资。
五、组成人员
依据《涉县第一中学学科委员会管理办法（试行）》，2017年9月20日组织全体一线任课教师对学科委员会进行了民主选举，依据得票情况及学科委员会聘任条件，经2017年9月22日校长办公会研究，产生学科委员会首席教师、委员名单。杨玉良等9名教师分别任九个文化课学科首席教师；聂建明等23名教师分别任学科委员；郝成平等5名教师分别任信息技术、音乐、体育、美术、通用技术五个学科备课组长，郝成平任学科牵头人。
为做好学科委员会的统筹协调，每个学科委员会安排1名校级领导或处室主任（副主任）联系，但不影响学科委员会工作的独立性、自主性。
六、大会动员
2017年9月28日，专门召开了“涉县第一中学学科委员会成立大会”。副校长樊志明主持会议；副校长沈文彬宣读了《涉县第一中学学科委员会管理办法（试行）》，宣布了学科委员会成员名单；校长申金生为学科委员会首席教师、委员颁发了聘书，并合影留念。
