在学校如何更好地推进团体辅导工作？

学校心理辅导重在团体（班级）心理辅导，因为班级学生年龄、学习环境、成长发展、心理需要、有待解决的问题等存在共性，所以班级心理辅导目标一致；
班级辅导是通过情景模拟、观察学习、情感体验、分享感受，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，学会互助自助，共同成长。体现在防患于未然，避免问题的发生。