回复：【不定期更新】03版课程标准课本简介

技术也完更了。接下来音乐美术就全是选修了（别问我为什么，我也不知道…）

五中使用的音乐课本为湖南文艺出版社。其中，高一一整年学“音乐鉴赏”，高二上半学期学“歌唱”（高二下就没有音乐和美术课了666）
（实际上其他的那几本选修都缺乏开设的条件…）

五中使用的美术课本为人教版。其中，高一一整年学“美术鉴赏”，高二上半学期学“绘画”或者“设计”（高二下就没有音乐和美术课了666）
（学绘画时可能会让你画版画）

全部科目完更撒花！最后以从来没有用过的《体育与健康》作结吧。

仔细检查一遍才发现生物必修三被吞了……这里补一下。
生物必修三 稳态与环境：
本书为高二上半学期学（文理科都一样，高二下半学期文科会考复习，理科学选修）。
一开始的科学家访谈采访了孙儒泳院士。
书的第一～三章统称为“调节”，其中第一、二章为动物（人体）的调节，高考考大题，第三章为植物的激素调节。
第一章介绍人体的内环境与稳态，有一些背的东西（17年高考考了一句）。第二章介绍了神经、体液、免疫三大调节方式，知识量较大且重要。
第三章中重点为生长素的相关知识，其他四种植物激素考得相对较少。
书的第四～六章为生态学，从16年高考起其重要性被弱化（但仍然很重要）。
第四章第一、二节介绍种群相关知识，重点为种群数量特征、数量变化曲线及种群密度的调查。第三、四节介绍群落，重点为种间关系、群落的空间结构及群落演替。
第五章介绍生态系统，重点为能量流动、物质循环、信息传递三大功能以及食物链、生态系统的稳定性。
第六章生态环境的保护，重点为生态环境问题及生物多样性的保护措施。

顶一下，顺便：学弟学妹们可以来南京大学找我玩啊～

再顶一下（我是不是可以申精呢……）