中印是世界上唯二人口超过10亿的国家，中国大陆2016年末人口13.8亿，印度数据是约13.3亿。良好教育是国力兴盛的重要保证，是经济竞争力的源泉。关于GDP等粗浅的表面数据很容易获得，GDP比较容易进步，而教育事业需要长期投入和规划，才能实现比较明显的进步，人类发展指数三个因素中就有25岁以上平均教育年限和期望教育年限指标。本文参考部分最新数据给读者简单做点分析。
一、关键数据对比
1.人口 印度2017年IMF预计13.27亿，2011普查人口12.1亿，2009-2014近5年年均出生人口2600万；中国大陆2016年底国家统计局数据13.75亿，2010人口普查13.40亿，2010-2015年均出生人口1600万。（参考1）
2.识字率：印度7岁以上人口73%（2011人口普查 ），低于世界均值86.3%（2015世行数据），15岁以上人口69.3%、中国非文盲人口95.92%（2010人口普查）、15岁以上成人识字率96.36%（世行2015数据）
3.平均受教育年龄25岁以上平均受教育年龄，2015联合国UNDP数据：印度6.3年，中国7.6年，中国数据相比2010年的7.4年只进步0.2年，显然不符合实际，根据2010六普计算值中国2010年25岁以上平均受教育年限是8.6年，15岁以上平均受教育年龄9.05年。（参考2）
4.毛入学率（参考3,4）
小学毛入学率：2014年印度 98.9%，中国净入学率达到99.81%。
初中毛入学率：2014年印度87.7%,中国为103.5%（毛入学率指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。由于包含非正规年龄组（低龄或超龄）学生，毛入学率可能会超过100%。）
高中毛入学率：2014年印度为54.6%，中国为86.5%
高等教育毛入学率：世行数据2015年印度为26.88%，中国为43.4%，中国教育部2015年教育统计公报显示是40%。