思路整理

【审题】
“给定资料3”中划线句子写道“我们只有通过‘水’的意象,才能最真切地体味到‘儒’之‘柔’。”【对一句话的理解,要先注意到其中的关键词。这句话中首先看到“水的意象”和“儒”之“柔”这两个关键词,还有“只有……才能”的关系,所以在作答时,要指出“水的意象”和“儒”之“柔”的含义、影响等,还要分析“只有通过水的意象,才能体味儒之柔”的理由、表现等。这三点在材料中涉及到的要素是需要重点提炼的内容】这句话内涵丰富【要全面考虑这句话涉及的多方面的答题要素,如:水的意象,“儒之柔”的含义、影响,通过水的意象体味儒之柔的理由等】。请你根据“给定资料3”【“根据”一词提示我们,只需在资料3中找答案】,谈谈对这句话的理解【题型:词句解释题。一般答题思路为:释义(解释这句话的含义,通常是解释这句话中的关键词的含义)+分析(相关要素:一般包括问题、理由、关系等)+总结评价(对策或意义)。结合本题,思路为:释义(点出水的特性和“儒之柔”的含义)+分析通过水的意象(点出水的意象)能够体味儒之柔的理由+总结评价(“儒之柔”的影响)】。(15分)
要求:
(1)准确【答案要点要从材料中提炼,词句表达要力求精确。具体做法:答题的词句优先采用原词原句,材料中比较口语、晦涩的表述等,要进行概括、分析,提炼出精练、明确的关键词】、
全面【要注意全面细致的阅读材料,能体现出“儒之柔”和“水的意象”的要点要全面提炼,在不超字数的前提下尽可能多写】,
逻辑清晰【答案要符合这句话的内在逻辑和给定资料的逻辑,还可以参照词句解释题的思路(释义+分析+总结评价)来作答】;
(2)不超过300字。
【本题特点与难点】
①理解划线句子有难度。给定的句子比较晦涩,考生在理解的时候有可能找不准答题的相关要素,很难形成清晰的作答逻辑;②材料阅读和理解有难度。本题对应的材料中,有很多文言句子,考生在阅读的时候可能会读不懂材料,也可能在阅读材料的时候,不能够准确分析出答案要点。
【阅读整理】
本题是词句解释题,涉及到的答题要素较多,可以先按照材料的逻辑和层次,将答案要点进行简单的分类,然后再按照词句解释题的答题思路,对要点进行整合和优化
按照材料的逻辑和层次,整理要点如下:
1.段1-段3主要是在讲“儒之柔”的含义,具体要点有:
①“儒”的本义是“柔”,代表着中国文化性格的“弱德之美”。
②善于等待。
③体现耐心、等待、忍耐、弹性、柔顺等中国人所特有的品性。
④不是软弱无力和废弃一切作为,而是柔中带刚。
2.段4主要是在分析“只有通过水的意象,才能够真切体味儒之柔”的理由,具体要点有:
⑥柔是水最突出的特性,以水喻道有古老传统。
⑦水蕴含善良、柔弱、滋养万物、不争夺等特性。
⑧水不定形、善于变化,符合儒家“道”的品格。
⑨水透露出中国文化的传统性格。
⑩水确立了存在论的基本意象,让人们领会“道”的内涵。
⑪水奠定了道德论的基本取向,凸显道德的品性。
3.段3的中间部分,段5-段6主要是讲“儒之柔”的意义,具体要点有:
⑤使中国不受外界危机影响,克服动乱。
⑫影响着中国文化所采取的等待姿态,影响中国人同自然界、同他人打交道的方式。
⑬影响中国古典技术的文化性格和取向,使其不具有进攻性和侵略性,而是因势利导、自然而然。