书法是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分，它涉及和蕴含着汉文字学、汉语言学、文学、哲学、历史、音律学、伦理学等丰富的传统文化内容。书画是一种笔墨情怀，应有鲜明的时代特征，包含个人的人生阅历。书画中如缺少个人特殊的生活环境、缺少社会气息，便没有风格。
书画都是笔墨见心的艺术，书画家应当在作品中，将自己的人生经历、时代特征等属性彰显出来。年轻的书画学习者，在下笔写一首诗、临摹一幅画之前，去了解这些诗画背后的故事，包括时代背景、作者个性等，才能在作品中展现出其厚重的情感及时代气息。
当今毛笔的用途已日益萎缩，当它作为一种传统文化被我们继承与发扬光大时，我们却早已忘记古人对待书法的谦和与智慧。于是乎，书法成了一项专业技能，成了一种显摆与营生，成了明争暗斗的名利场，甚至成了某些人手中的摇钱树，只见笔墨，不见精神。
当今包括书画艺术在内的传统文化传承中，最重要的不是艺术家们在做什么，而应将少儿教育放在重要位置。一些培训机构，总会给家长们承诺，多少天内可以教会写哪些字、画哪些画。家长一听很开心，可能大家还会抢着去学教得快的。
书画学习千万不能有功利之心，对孩子的书法教育应以培养兴趣为主，让孩子们敬畏过往圣贤之言，感恩当下生活，同时对未来的审美担当有所思考。“当孩子拿起毛笔时，应当是快乐的，不一定学习了书画就一定要做书画家。拿起毛笔就应该作为一辈子的兴趣爱好去坚持。”
书画都是笔墨见心的艺术，书画家应当在作品中，将自己的人生经历、时代特征等属性彰显出来。年轻的书画学习者，在下笔写一首诗、临摹一幅画之前，去了解这些诗画背后的故事，包括时代背景、作者个性等，才能在作品中展现出其厚重的情感及时代气息。
当今毛笔的用途已日益萎缩，当它作为一种传统文化被我们继承与发扬光大时，我们却早已忘记古人对待书法的谦和与智慧。于是乎，书法成了一项专业技能，成了一种显摆与营生，成了明争暗斗的名利场，甚至成了某些人手中的摇钱树，只见笔墨，不见精神。
当今包括书画艺术在内的传统文化传承中，最重要的不是艺术家们在做什么，而应将少儿教育放在重要位置。一些培训机构，总会给家长们承诺，多少天内可以教会写哪些字、画哪些画。家长一听很开心，可能大家还会抢着去学教得快的。
书画学习千万不能有功利之心，对孩子的书法教育应以培养兴趣为主，让孩子们敬畏过往圣贤之言，感恩当下生活，同时对未来的审美担当有所思考。“当孩子拿起毛笔时，应当是快乐的，不一定学习了书画就一定要做书画家。拿起毛笔就应该作为一辈子的兴趣爱好去坚持。”
