一、教材P180：下面一段习作，作者的观察挺仔细，记叙、描写能抓住对象的特点，把小山鸡的动作、神态给写活了。但其中加点的词语用得不恰当，读起来有点别扭。试用修改符号加以修改，并说说理由。有的地方可以有两种或多种改法，选用你认为最好的一种。
在这个公园的小小动物园里，我看到了许多可爱的动物。有漂亮的小斑马，有文静的梅花鹿，还有活泼的小猴子和小山鸡。特别是小山鸡，我最爱戴它了。你看，小山鸡那尖尖的小脑袋上，长着红红的鸡冠，像一枚盛开的鲜花。它在笼子里不时地抖抖美丽的羽毛，似乎在跟人们比美，又放佛在给大家表演那精当的节目。一会儿，它用细细的脚在地上抓来抓去，小小的黑眼睛集精聚神地看着，像在寻找食物。一会儿，它又昂首挺胸，在笼子里来回巡走，猖狂得很，就像一个“小将军”打了胜仗一样。听，它那“咯，咯，咯”的叫声，好像胜利的凯旋乐曲一样，在空中旋荡。
二、作文中我们常常会写出这样那样的病句，比如下面这段写登山的文字，就有4句话有问题，你能挑出来并进行修改吗？
①星期天早上，我们几个同学去登百望山。②出发不久，我们就来到了百望山麓的山脚下。③做好准备后，我们开始登山。④才到半山腰，马强同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。⑤于是我们继续往上爬，几个同学主动上前搀扶他。⑥虽然我们都很累，但最终我们打败了自己，爬上了山顶。⑦我们将如画一般美丽的北京城尽收眼底。
第 ② 句：  将“麓”去掉。（山麓：山脚。）                             
第 ④ 句：  将“奄奄一息”改为“气喘吁吁”                           
第 ⑤ 句：  改为“几个同学主动上前搀扶他，于是我们继续往上爬。”      
第 ⑥ 句：  将“打败”改为“战胜”                                   
三、下面是一位同学写的一则黑板报简讯稿，其中有搭配不当、用词不得体等问题，请你帮着改一改。
①国庆节期间，人大附中采取多种形式，培养爱国主义教育活动。②主要内容有：看一部爱国主义教育影片，读一本爱国主义教育图书，参加一次社会公益活动。③同学们都积极勇敢地参加活动，并在活动中受益匪浅。④有同学在活动心得中写道：“这次活动让我更加热爱祖国了，唱国歌时我都窃窃高兴自己是中国人。”⑤家长们也说，让孩子们过这样一个有意义的假期，我们十分高兴得很。
第 ① 句：  “培养”改为“开展”                                     
第 ③ 句：  “勇敢”改为“踊跃                                       
第 ④ 句：   改为“唱国歌时我都为自己是中国人而自豪”或“骄傲”       
第 ⑤ 句：   去掉“十分”或“得很”