回复：人口隐形危机：逾50%农村幼儿认知滞后

留守幼儿：金钱难以补偿的缺失
根据大脑发育理论，一个人的智商主要取决于三大因素：基因、营养和养育。在婴幼儿时期给他们提供均衡营养和科学养育可以改变基因的表达方式，包括大脑的结构和功能，从而决定儿童潜能是否充分发挥。

REAP的研究者发现，除营养缺乏之外，农村幼儿认知滞后的重要原因是监护人缺乏刺激性的养育行为。大部分孩子在日常生活中得不到读书、讲故事、做游戏、唱儿歌之类的智力刺激。调查显示，只有39.2%的监护人在调查前一天同孩子一起玩耍，给孩子读书的比例只有12.6%。

“他们很爱孩子，但他们不明白跟孩子互动、给孩子读书、讲故事对孩子的一生有多重要，而且也不知道该怎么做。”岳爱说。

研究者在做田野调查时发现，有些监护人背着幼小的孩子去做农活，孩子往往好几个小时只能看见大人的背部，目光交流和语言互动都非常少。许多家长认为，小孩子不懂得什么，没有必要跟他们读故事、说话，吃饱穿暖就行了。甚至有奶奶对研究者说，“我都养了五个孩子，你还来告诉我该怎么养孩子吗？”

采访中第一财经记者发现，很多孩子主要由奶奶养育。研究结果表明，母亲陪伴的缺失，是造成幼儿认知滞后的另一个关键因素。
这是过去几十年一再在中国农村重演的剧情：妈妈们为了挣钱，将幼小的，甚至是刚刚断奶的孩子交给奶奶看顾，自己进城打工。

在REAP的研究样本中，约40%的幼儿由母亲以外的其他人照顾，其中奶奶是最常见的非母亲监护人。留守儿童中，约有40%的孩子不满18个月就被迫与母亲分离。
《中国流动人口发展报告2016》显示，中国留守儿童总量达到6100万人，这些孩子面临教育和亲情的双重缺失。

研究人员发现，尽管农村母亲在科学育儿方面的知识并不多，但是母亲带的孩子认知滞后情况要低于奶奶带的孩子。
当母亲离开家庭，奶奶变成幼儿的主要监护人后，部分幼儿的智商出现显著下降。这跟奶奶养育观念落后和文化水平不高有关。