《轻松教子》观后感
-----我不会再逼孩子学习
我孩子初一，学习还行。但作为家长总希望孩子好上加好，平常总是严管孩子。看电视不让，玩也限制时间。可是孩子学习提高并不快。一天，我在泊头一书店看到一本教子书《轻松教子》，名字不错。看了内容正对我的需要。 书中翻了一页，作者覃燕庆先生写到：“不为孩子的学习烦心，是一件令所有家长向往和羡慕的事。想实现这一点其实并不难，关键在家长。其实最重要的是，抓好孩子的早期教育，对刚入学的孩子多鼓励，少埋怨。给予孩子自信，是孩子日后能否成才的重要教育步骤。孩子早期自信心的建立会影响他的一生，像建立良好的学习习惯一样，这一点做的正确能收到事半功倍的效果。我总结出教子规律：鼓励（孩子思想轻松愉快，开智）——好成绩——再鼓励——好成绩，步入良性循环的轨道。反之，批评埋怨辱骂（孩子思想压力大，障智）——成绩不好——再批评埋怨辱骂—成绩不好，陷入恶性循环。我相信在孩子的生活中，他最反感的是父母没完没了的“叨叨”声。在我们夫妇的记忆中，除了在小学一年级第一个月，我为孩子学习发过脾气外，再没有为他学习的事情发火。在我们的家庭生活中，从来未对孩子的学习操过心。”太精辟、太重要了。我想要的，掏钱买下。
我用一天的时间看完了书，书对我太实用了。作者谈到：“所谓轻松教子的核心，想传达的是简单教育。那就是让您的孩子快乐轻松的健康成长，并获得较强的生存能力。在这个过程中，家长的爱心，要由耐心、细心来体现，把孩子作为朋友，给孩子以自信、自尊，为孩子创造和谐的家庭环境，让他真切地感悟您的爱意和良苦用心，将您的关爱化作您孩子的奋进动力，“由要他学，变成他要学”。孩子会把学习作为一件愉快的事去做，学习效果会激增，成果会不求而得。身心健康的孩子，主动性、自觉性能得到充分发展，智慧潜能会得到无限挖掘，一个人见人爱、有较强生存能力的孩子就会出现在您的身边。”
“另外，我再一次提醒家长，要给孩子减少压力。目前，社会、学校和家长普遍向孩子灌输的是：“你将面临激烈残酷的社会竞争……”这会给孩子带来无形的压力，使他生活在心存恐惧窒息的环境中，难以快乐，给他健康成长带来负面作用。”
“我想请家长对您的孩子讲的是：社会是精彩的，竞争不可怕，要学会与人友好合作，创造美妙的和谐环境，这是生存的需要。大海对于不会水者是生命的禁区，对游泳高手来说是游戏的快乐场所。当你身怀“孤独九剑”时，自然可“笑傲江湖”。”
感谢作者辛劳，及时的提醒，我不会再逼孩子学习，给他宽松的环境。
-----我不会再逼孩子学习
我孩子初一，学习还行。但作为家长总希望孩子好上加好，平常总是严管孩子。看电视不让，玩也限制时间。可是孩子学习提高并不快。一天，我在泊头一书店看到一本教子书《轻松教子》，名字不错。看了内容正对我的需要。 书中翻了一页，作者覃燕庆先生写到：“不为孩子的学习烦心，是一件令所有家长向往和羡慕的事。想实现这一点其实并不难，关键在家长。其实最重要的是，抓好孩子的早期教育，对刚入学的孩子多鼓励，少埋怨。给予孩子自信，是孩子日后能否成才的重要教育步骤。孩子早期自信心的建立会影响他的一生，像建立良好的学习习惯一样，这一点做的正确能收到事半功倍的效果。我总结出教子规律：鼓励（孩子思想轻松愉快，开智）——好成绩——再鼓励——好成绩，步入良性循环的轨道。反之，批评埋怨辱骂（孩子思想压力大，障智）——成绩不好——再批评埋怨辱骂—成绩不好，陷入恶性循环。我相信在孩子的生活中，他最反感的是父母没完没了的“叨叨”声。在我们夫妇的记忆中，除了在小学一年级第一个月，我为孩子学习发过脾气外，再没有为他学习的事情发火。在我们的家庭生活中，从来未对孩子的学习操过心。”太精辟、太重要了。我想要的，掏钱买下。
我用一天的时间看完了书，书对我太实用了。作者谈到：“所谓轻松教子的核心，想传达的是简单教育。那就是让您的孩子快乐轻松的健康成长，并获得较强的生存能力。在这个过程中，家长的爱心，要由耐心、细心来体现，把孩子作为朋友，给孩子以自信、自尊，为孩子创造和谐的家庭环境，让他真切地感悟您的爱意和良苦用心，将您的关爱化作您孩子的奋进动力，“由要他学，变成他要学”。孩子会把学习作为一件愉快的事去做，学习效果会激增，成果会不求而得。身心健康的孩子，主动性、自觉性能得到充分发展，智慧潜能会得到无限挖掘，一个人见人爱、有较强生存能力的孩子就会出现在您的身边。”
“另外，我再一次提醒家长，要给孩子减少压力。目前，社会、学校和家长普遍向孩子灌输的是：“你将面临激烈残酷的社会竞争……”这会给孩子带来无形的压力，使他生活在心存恐惧窒息的环境中，难以快乐，给他健康成长带来负面作用。”
“我想请家长对您的孩子讲的是：社会是精彩的，竞争不可怕，要学会与人友好合作，创造美妙的和谐环境，这是生存的需要。大海对于不会水者是生命的禁区，对游泳高手来说是游戏的快乐场所。当你身怀“孤独九剑”时，自然可“笑傲江湖”。”
感谢作者辛劳，及时的提醒，我不会再逼孩子学习，给他宽松的环境。
