A
后来后来,我想到当时的自己,我终于理解了他。
B
说几件冬天发生的小事。
冬季的某个晚自习,被老师叫到办公室谈话,中心围绕着“你这样是不是因为有什么
苦难或者苦恼”,然后“什么都可以跟老师说”。耗时一个晚自习的长谈,其中成语句式
繁多的程度,让我惊讶她竟然是一个英文老师。
最后老师一挥手,你回去吧。
我立即站起来打开门出去。以我练就的脸皮厚度来讲,这种程度的谈话,只能在走出
办公室后促成一声长长的呵欠,然后抱紧胳膊走进教室拉帮结伙地回家。
后来想到,在被家长或者老师批评训教时,我说得最多的就是“我就这样”。
但到底是怎样?
我把饭钱省下来买CD、小说和漫画,别人埋头题库的时候我打扑克,教唆好友一起逃
课,隔三岔五被请家长或者老师致电到家里,因起晚迟到时编造谎话不用眨眼,正课副课
抄写歌词或者写文章。是个有点问题的学生,但问题也没有大到不能忽视。
久而久之,被忽视的是我。
所谓的忽视,不是有意,更不是孤立。只是因为没有引起注意,只是普通。
不是什么辛酸往事。
忘了是文化节还是什么节日,老师推荐我去参加一个节目。她拍拍我的肩膀,表情是
鼓励的,说着“加油”或者“这个交给你了”之类的话。
后来后来,我想到当时的自己,我终于理解了他。
B
说几件冬天发生的小事。
冬季的某个晚自习,被老师叫到办公室谈话,中心围绕着“你这样是不是因为有什么
苦难或者苦恼”,然后“什么都可以跟老师说”。耗时一个晚自习的长谈,其中成语句式
繁多的程度,让我惊讶她竟然是一个英文老师。
最后老师一挥手,你回去吧。
我立即站起来打开门出去。以我练就的脸皮厚度来讲,这种程度的谈话,只能在走出
办公室后促成一声长长的呵欠,然后抱紧胳膊走进教室拉帮结伙地回家。
后来想到,在被家长或者老师批评训教时,我说得最多的就是“我就这样”。
但到底是怎样?
我把饭钱省下来买CD、小说和漫画,别人埋头题库的时候我打扑克,教唆好友一起逃
课,隔三岔五被请家长或者老师致电到家里,因起晚迟到时编造谎话不用眨眼,正课副课
抄写歌词或者写文章。是个有点问题的学生,但问题也没有大到不能忽视。
久而久之,被忽视的是我。
所谓的忽视,不是有意,更不是孤立。只是因为没有引起注意,只是普通。
不是什么辛酸往事。
忘了是文化节还是什么节日,老师推荐我去参加一个节目。她拍拍我的肩膀,表情是
鼓励的,说着“加油”或者“这个交给你了”之类的话。