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近日主流媒体对现象级手机游戏《王者荣耀》发出批评的声音，其一，认为该游戏在低龄儿童中，过于流行，会误导儿童的历史观；其二，认为该游戏英雄角色取自历史传说却与之相悖，有颠覆历史的嫌疑。
一个游戏，居然可以被称之为颠覆历史和影响教育，不仅让人唏嘘：到底是该款游戏神通广大无所不能，还是教育和历史太过自卑不堪一击？
诚然我们希望在这个网络发达的时代，我们所接受的信息多一些精华，少一些糟粕。尤其对于儿童而言，我们希望他们接受的是正确的引导，接受的是真善美。对于儿童的教育，它依赖于家庭、学校和社会的整个体系。它来自父母的言行示范，来自老师的教导，更取决于社会善意的氛围。其成长过程，是不断去伪存真地对世界进行辨别认知的过程。
荆轲是女的，李白是刺客，扁鹊是用毒的，这些仅仅是王者荣耀这款游戏基于美化和搭配的设计。荆轲性别男，李白是诗人，扁鹊是医生…….如此基本事实，如果我们的教育都不能给予孩童正确的认知，那教育无疑是失败的。
再者，游戏的设定仅仅是操作游戏角色通过技能施放进行的对抗，并不涉及到对历史事实、历史事件的结论性意见。为什么春秋时期之后再无百家争鸣？为什么秦朝开始朝廷奉行重农抑商？为什么中国跳不出王朝更迭的怪圈？这些问题历史演进而引发的对于历史的思考，它是厚重的，需要充满思辨地基于历史事实去进行思考，有赖于历史学家和教育家们对儿童给出正确的引导。这绝非一个游戏可以轻飘飘地可以进行的耳濡目染的引导。
同样，历史给予我们的民贵君轻、骄奢易败的思考，历史告诉我们的和平对于每个人的意义，盖棺定论的侵略战争、大屠杀的反人道非正义性，这些涉及历史价值观的理念，也都是我们需要正视，也是需要对儿童进行教育的内容。这些也绝非一个游戏可以承担的使命，也绝非一个游戏可以进行的颠覆。
谈及与此，很容易想起不久前引起热议的儿童性教育读本。该读本因为过于直白的对生殖器的描述，而被社会关注，之后很快被回收。随着社会发展，人们观念上对于性教育由过去的不被重视羞于提及而演变为认识到性教育的重要和紧迫性。该读本所涉及的对于生殖、性教育和性保护等方面的内容全面丰富而负有教益，然而迅速被回收，遗憾同时则不禁让人疑虑：我们的性教育是否仍然过于自卑？
一个是担心游戏的影响会引导儿童建立错误的历史观，一个是担心较为直接的性读本会让儿童建立错误的性观念。不同领域背后，却是我们在儿童教育面前畏首畏尾不够自信。
充斥于银屏的各种穿越剧、抗战剧，我们不必细说其中与历史人物历史细节的相悖，也不必提及其中枉顾观众基本常识的设定，因为其逻辑仅仅在于娱乐或者满足特定的情绪，简言之，让你看的过瘾。
更有各种秀，本应是各人私密的生活或者情感交流，被暴露于公众的关注之下。我们也不必忧虑社会的泛娱乐化和浮躁，因为其逻辑也仅仅是博人眼球，让你看明星看的爽。
同样，一个游戏，它扛不了进行正确历史观教育的大旗，也没有颠覆历史改变历史结论割裂民族文化血脉的能力。为什么不能娱乐归娱乐，教育归教育，历史归历史呢？其实，王者荣耀，不过只想做个安静的美男子，然后乐呵呵的数钱。