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可以说，我和我的许多同学都是沾了“扩招”的光才有机会读大学的。但是，我和我们都抱怨不已：如果不是高考发挥不好，如果不是志愿填报不当，怎么说也不至于被“扩招”进这么所“三流大学”。
这样的心态一直持续于第一个学期快要结束的时候。一天，系里举办讲座，主讲人张教授据说还是我们的师兄，现在是某名牌大学研究生院院长，讲座的主题是“如何度过我的大学？”
张教授开门见山：听说你们有８０％的人对自己的学校不满意。是的，你们中的不少人，因为高考发挥失常，没有进北大、清华之类的一流学府，又有不少人，因为志愿填报不当，被省重点大学拉下马，最终进了这所名不见经传的“三流学府”。我为各位感到委屈、不公平！
顿时，台下掌声雷动，幸好没有把破旧不堪的会堂震倒。张教授微笑着示意大家静下来，说来也怪，本来平日里不怎么听话的学生，一下子都听了张教授的话，会堂比凌晨两点钟的宿舍还要静。张教授接着演讲：但是，各位，你们既然读的是这所大学，就说明你们只配的上这所大学，这是由你们的能力和智力等综合因素决定的！
怎么不想想，人家高考怎么不发挥失常？人家填志愿怎么就填不失误？为什么就是你发挥失常？为什么就你们填失误？
如果进这所学校，是你们人生的一次失败。那么，你们不想法于解决已成定局的失败带来的问题，而是千方百计地为自己的失败找理由、找借口，这样，我不仅感觉你们的弱智、无能，还感觉你们虚伪，你们是群懦夫，没有勇气面对现实！你们的人格一定存在严重的缺陷！坐在你们前面做报告，我感到可耻！
说到这儿，张教授一甩演讲稿，头也不回就走了。讲座不到五分钟就结束了。
台下的学生，没有一个鼓掌的，没有一个起哄的，没有一个起身走的，直到管理员来锁门，大伙儿才惨兮兮地离去。
春节结束，同学们拖拖拉拉回到了学校，按惯例，正式上课前一天晚上要开个班会，等班长打开教室门，我们都傻眼了——黑板上方多了一幅字：“我们是群懦夫？”
这之后的3年时间，再没有人提高考的事，绝大多数的同学都准备考研，个别因为家庭原因不考研的，也都在拼命的学习，拼命的拿证书。3年来，每次开班会班长都会带大家齐声、大声朗读三遍黑板上方的条幅：“我们是群懦夫？”
终于，考研成绩出来了，我们班共60人，有51人报考，上线51人！余下9人，去年年底就相中了满意的“婆家”。
大学临近毕业，大家一致要求辅导员再请张教授来做报告。张教授来了。报告依旧很短，张教授只引用了一句西谚：“没有失败的成功者，只有成功的失败者；没有失败。只有失败者。”
PS：呵呵 ``貌似我们一个学期完了``没有这样的教授来给我们讲授这样的一节课```幸好``现在网络信息发达``让我也算是经历了一次这样的课```但是心里在想``如果是亲身的体验``该是多好？
这样的心态一直持续于第一个学期快要结束的时候。一天，系里举办讲座，主讲人张教授据说还是我们的师兄，现在是某名牌大学研究生院院长，讲座的主题是“如何度过我的大学？”
张教授开门见山：听说你们有８０％的人对自己的学校不满意。是的，你们中的不少人，因为高考发挥失常，没有进北大、清华之类的一流学府，又有不少人，因为志愿填报不当，被省重点大学拉下马，最终进了这所名不见经传的“三流学府”。我为各位感到委屈、不公平！
顿时，台下掌声雷动，幸好没有把破旧不堪的会堂震倒。张教授微笑着示意大家静下来，说来也怪，本来平日里不怎么听话的学生，一下子都听了张教授的话，会堂比凌晨两点钟的宿舍还要静。张教授接着演讲：但是，各位，你们既然读的是这所大学，就说明你们只配的上这所大学，这是由你们的能力和智力等综合因素决定的！
怎么不想想，人家高考怎么不发挥失常？人家填志愿怎么就填不失误？为什么就是你发挥失常？为什么就你们填失误？
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说到这儿，张教授一甩演讲稿，头也不回就走了。讲座不到五分钟就结束了。
台下的学生，没有一个鼓掌的，没有一个起哄的，没有一个起身走的，直到管理员来锁门，大伙儿才惨兮兮地离去。
春节结束，同学们拖拖拉拉回到了学校，按惯例，正式上课前一天晚上要开个班会，等班长打开教室门，我们都傻眼了——黑板上方多了一幅字：“我们是群懦夫？”
这之后的3年时间，再没有人提高考的事，绝大多数的同学都准备考研，个别因为家庭原因不考研的，也都在拼命的学习，拼命的拿证书。3年来，每次开班会班长都会带大家齐声、大声朗读三遍黑板上方的条幅：“我们是群懦夫？”
终于，考研成绩出来了，我们班共60人，有51人报考，上线51人！余下9人，去年年底就相中了满意的“婆家”。
大学临近毕业，大家一致要求辅导员再请张教授来做报告。张教授来了。报告依旧很短，张教授只引用了一句西谚：“没有失败的成功者，只有成功的失败者；没有失败。只有失败者。”
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