工作随笔：关于学额那点事
（2017-03-11）
不良学籍分以下三种情形：一是“有籍无人”成因人转出但网上流程没有完结或有意保留。二是“有人无籍”俗称“借读”“寄读”，这里猫腻最多占比最大。
三是“未建籍”，成因复杂，但占比极小，不到1%。2016年9月起，我省学籍网上每班学位上限为45人，达到限额的班不能办理转入，除非弄虚作假。
若想监控学额就得掌握“人籍合一”情况。一为转入提供科学依据，二为消灭暗箱腐败，2015年底我设计制作了《“人籍合一”情况统计表》并定期公示。
其实这样做挺得罪人的，得罪的是“个别人”的“利益”，但维护的却是更广大人民群众的利益，维护的是桦南教育科学、均衡发展的大局。效果还是不错的。
蒋局主持工作期间2015、2016，连续两个年级班额均严格控制在50人，“人籍合一”完成率最高提升到近70%。现下滑到16.7%，史上最低。
（2017-03-11）
不良学籍分以下三种情形：一是“有籍无人”成因人转出但网上流程没有完结或有意保留。二是“有人无籍”俗称“借读”“寄读”，这里猫腻最多占比最大。
三是“未建籍”，成因复杂，但占比极小，不到1%。2016年9月起，我省学籍网上每班学位上限为45人，达到限额的班不能办理转入，除非弄虚作假。
若想监控学额就得掌握“人籍合一”情况。一为转入提供科学依据，二为消灭暗箱腐败，2015年底我设计制作了《“人籍合一”情况统计表》并定期公示。
其实这样做挺得罪人的，得罪的是“个别人”的“利益”，但维护的却是更广大人民群众的利益，维护的是桦南教育科学、均衡发展的大局。效果还是不错的。
蒋局主持工作期间2015、2016，连续两个年级班额均严格控制在50人，“人籍合一”完成率最高提升到近70%。现下滑到16.7%，史上最低。
