思路确定出路，在小孩的学习中，老师的作用极其关键重要，有一位孩子喜欢的老师，成绩可以突飞猛进，日新月异，相反，有一位不喜欢的老师，成绩也可以江河日下，越来越差。
分析天津的中高考各科试卷，基础题占70%，中等题占20%，难题占10%。只要学生爱学，找对方法，考上高中，二本大学真的一点都不难，但为什么很多学生数学三十几分，化学二十几分，并不是孩子不刻苦，不爱学，而是学习的方法不对，不会抓书本上的重点，不会融会贯通。还有很多学生因为基础不太好，做题不会做，渐渐地对学习失去兴趣，成绩越来越差，在班上上课也无心听课，浪费了初中，高中宝贵的学习时间。

对现在的高考生重点是查漏补缺，针对自己不足的章节，围绕高考必考题型，理解，体会，消化。

补课的关键在于找到可能提分的题型，每个孩子他的基础不一听，补课可能提分的题型也不一样，这相当于寻找目标，目标一定要准，这就需要高水平，经验丰富的老师，帮着孩子分析，找出那些提分题型是需要重点提高的，这样提分的可能性会大很多

大港油田孩子补课真的很疯狂，不管成绩好的、差的都在补课。要是自己家的孩子没补课，心里就有些不踏实，班里第一名都在补课，我们才第三名不补能行吗？那成绩中等及靠后的就更着急了，看到第一名都在补，那我们更得补了。这样大家都疯狂的补了起来，晚上补、周末补。但是我想真的有必要补习这么多吗？
很多家长认为补了比不补好，至少我心里踏实了，至少认为我曾经为孩子付出过；于是找了家教育机构或是在那个老师那报名开始补课的，有的或许有些效果，下学期就继续补吧，有的或许没有效果；没有效果的就再换家补。
但是，我个人认为，每个孩子的学习基础、学习能动性、性格特点不一样，那么采取的补课方式和方法是不一样的。补课的最终的目的不是给孩子径径梳理下知识点、讲下习题，更应该的是给孩子出现的问题进行深入的分析、找出原因，从而给些好的建议；结合具体问题给孩子总结知识点、总结学习方法，引导孩子自己去学习，、主动去学习，这样孩子的成绩和学习能力才会真正提高，否则，通过补课一些小的测试可能还有些提高，到大的综合考试，成绩又不行了，因为孩子没有灵活的掌握，要是不补课了，那孩子更学不走了。所以，我建议家长们补课一定要找对方法，拼的不是时间，更是方向问题，方向对了，离成功越来越近了。

补课的目的是打好基础和引导学习
大部分学生上课的时候还是挺认真的，可是很多学生上课之前没带着问题来，只是带个脑袋来，这说明学生下来没思考，没真正学进去。第二个现象是有的家长很急于求成，很想通过一两次课成绩就提升上来。大家都知道，学习是循序渐进的，如果前半学期的知识没学好，后面也是很困难的，我想补课的作用是针对孩子不懂的地方，特别是重点章节进行解答，知识点的深入解读，方法上的归纳总结，中高考出题方向指引，而不是灌输式的教孩子，这样仅靠一周上一次课把孩子提上去的可能性真的不大，更何况有的学生连一次课都保证不了，所以我更希望孩子主动去学习，主动提出问题。我认为，补课的主要目的就是解答问题，引导孩子去学习，主动去学习，告诉他如何去学习这个章节内容，这个章节都有哪些基本解题方法，自己得多去思考，体会这些基本方法，自己用心去学了，成绩自然就上去了。

要想孩子进步，主要还是取决去孩子自己去学，用心的去学，拼命去学，再加上老师的帮助，当然是非常厉害的老师，有高水平，知道辅导方法的老师，特别是要结合孩子的基础，学习特点的老师，成绩很快就会提高

我很乐意把自己多年的辅导经验和大家分享：
让孩子提高成绩并不是件很难的事情，不管哪个年级的学生，首先应该从课本上的知识点入手，现在很多老师上课都从来不用课本，导致学生对课本的忽视，其实课本上的内容由浅入深地把知识点很好地展现出来，而且形象生动，就拿物理课本来说吧，里面有很多物理的实物模型，经常看课本，可以把抽象的物理形象化，做题的时候就能很快地建立物理情景，再根据题目所涉及的知识点，列出物理方程，从而求出答案。其次，反复地帮助孩子总结归纳知识点。每一章节的知识点其实真的很少，经过我的反复提炼，给学生打印出来，然后在给学生讲题的过程中，我会帮他分析，这个题目考的什么知识点，如果掌握了这个知识点，这一类的题目就都会做了。知识点永远不会变，变的只有题型，以不变应万变，才是真正的学习之道。

教育头等大事，真愁人

那我想问一句，楼主，你的这些方法是好方法，那也是个美好的建议，但如果每个学生都按照你说的那样去做，都自学成才好了，还需要你教吗，那从网上找资料或看视频，买参考书好了。上课的时候，老师坐那等着学生问问题，然后讲一讲多省事。

再次，在每学习一章新的内容时，课本上的习题是必须要做的。它能帮你熟练地运用知识点去解题。只有在做过大量基础题，对知识点都掌握和熟练的基础之上，再去解答稍微难点的习题，这样就很轻松地解答出来了。现在很多家长都给孩子买一大堆练习题，有些题其实很偏，有些题有很难，让孩子越做越没有自信。

最后，不是所有孩子都需要大量补习的。对中等及基础较好的孩子，基本具备一定的学习能力，只需要跟紧学校老师的步伐，把以前自己不会的多思考几次，多总结下原因。要知道用心去看同样的东西，每多看一次，都会发现有新的感受。前提是你必须静下心来。

再谈谈那些孩子确实需要补习及如何补习问题
每次考试完，特别是中期及期末考试，家长都要协同孩子进行试卷分析，当然如果条件允许的话找老师帮简单分析下，看看到底那块没学好，再结合重要程度，特别是重点章节又是以后学习的基础，那一定要高度的重视。如果有一定学习能力的孩子，可以自己制定计划，一点点攻克掉，如果确实有点费劲的话，找一个有经验的老师只需把这块好好的给你讲下，总结下，一般几次课下来，最薄弱的章节就会有明显的改善。

高三还有最后的两个多月，这个时候需要查漏补缺，一点点去提高，弥补自己的短处。