2008年普通高等学校招生考试理科综合能力测试（1）物理部分
（湖北、安徽、湖南、福建、浙江、江西、陕西、辽宁、河北、河南、山西、广西）

14．如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足
A.tanφ=sinθ
B. tanφ=cosθ
C. tanφ=tanθ
D. tanφ=2tanθ

看到这个题目后，你会怎么想了？

这个夹角的大小和什么有关了�

15.如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是

A.向右做加速运动
B.向右做减速运动
C.向左做加速运动
D.向左做减速运动

上题的图

本题中，小球唯一能和车一起做变速运动的外力只有弹簧提供，弹簧对小球的力的方向是向右，很容易想弹簧提供动力，小车是向右加速的。

小球对弹簧的力就是向左的，很容易又会想到弹簧对球是阻力，小车向左减速。

这个题目很简单，但是要从这个题目中受力的情况来分析，尽可能多的情况。
高考中这类考全面分析，考细心的题目还是有不少分的。

20.有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一跸特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。
举例如下：如图所示。质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度。

对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项。
A.当时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
B.当＝90时，该解给出a=g,这符合实验结论，说明该解可能是对的
C.当M≥m时，该解给出a=gsin,这符合预期的结果，说明该解可能是对的
D.当m≥M时，该解给出a=,这符合预期的结果，说明该解可能是对的

上题中a由于是图片没发上，现在补�

上边的题目看看就可以，这种方法在物理考试中很重要。有时候会帮你节省不少的时间。请你们多看看。今天打字打了很多也累了，暂时就先说这么多，现在总结一下，今天要告诉大家的就是：：学会运用极限法，列举法，逆 向 法来做选择题。以后会对高中物理中常用的方法做详细的讲解，主要是点拨思路。也希望大家有好的想法，都提出来，有什么不明白的问题也可以提出来。

上边的题目答案D 虽然不清楚，但是同学们，这种方法在物理考试中很重要。有时候会帮你节省不少的时间。请你们多看看。今天打字打了很多也累了，暂时就先说这么多，现在总结一下，今天要告诉大家的就是：：学会运用极限法，列举法，逆 向 法来做选择题。以后会对高中物理中常用的方法做详细的讲解，主要是点拨思路。也希望大家有好的想法，都提出来，有什么不明白的问题也可以提出来。

上边的题目答案D 虽然不清楚，但是同学们，这种方法在物理考试中很重要。有时候会帮你节省不少的时间。请你们多看看。今天打字打了很多也累了，暂时就先说这么多，现在总结一下，今天要告诉大家的就是：：学会运用极限法，列举法，逆向法来做选择题。以后会对高中物理中常用的方法做详细的讲解，主要是点拨思路。也希望大家有好的想法，都提出来，有什么不明白的问题也可以提出来。

谢谢楼主啊。。希望以后多发些。。我现在上高三。。物理难死我啦。。�

6楼的。为啥不是向右做加速运动啊。。。我觉得有可能啊。。。�

AD都正确啊，一定要认真的看�