在驾校考驾照，驾校一般采取的都是应试教学，也就是说只要你能通过每一个考试的科目，拿到驾驶证，驾校能拿走了你的钱，驾校就达到目的了。可是对于驾校的学员来说，想真正的学到驾驶知识，想开好车，想安全的开车，想提高自己的驾驶技能，了解一些驾驶心理学知识，还是有一定的好处的。
在驾校教育心理学的目的：
是为了揭示影响教学效果的心理因素；师生关系和学员集体的关系；以及成人教育的心理特点等。
学习、研究和运用教育心理学，可以指导教学实践，达到良好的教学效果。
通过培训来掌握驾驶技能，实际上包含着一个复杂的心理、行为动作的演变过程，这个过程具有阶段性的特点，阶段之间互相联系，前一阶段制约后一阶段的发展。初学者在各个阶段具有不同的心理特征和动作特征，如果能够掌握驾驶技能形成的基本规律，就能正确对待学习中出现的问题，收到良好的学习效果。
心理学的基本概念。
心理学： 是研究人的感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志、能力、气质和性格等心理现象的科学。
感觉、知觉、记忆、思维、情感和意志是人的心理过程。
能力、气质和性格是人的心理特征。
心理学就是研究这两方面的现象、本质和形成及发展的规律。
教育心理学： 是研究教学环境中，学与教的基本心理规律的科学。 它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉科学。 它包含了教学心理，学习心理及科学心理等分支。
教育心理学的研究范围： 主要研究：
①受教育者在教学过程中的心理活动及其规律；
②研究受教育者的个性心理差异；
③研究技能形成及其规律，受教育者掌握知识和技能过程中的心理特点；
④研究受教育者道德品质的形成和培养。