为了让学生服帖，老师们想出各种高招跟学生“斗智斗勇”；为了跟学生打成一片，老师们变着法子讨学生欢心。不过，“聪明”的学生总有应对之策，娃哈哈小学的一位年轻女老师，开博客述说了这种烦恼与无奈（详见本报4月4日本报A7版《现在的孩子“聪明”得让人惊慌》）。
昨天，很多老师打进本报热线，表达了一个相同的疑惑：为什么现在的孩子越来越难教了？面对这些“古灵精怪”的“90后”学生，很多年轻老师开始招架不住。
“80后”老师遭遇共同难题
“打不得、骂不得，苦口婆心又嫌你婆婆妈妈。以前从来都是‘70后’的人认为我们这代人桀骜不驯，但现在，这些‘90后’学生已经开始嫌我们的观念太陈旧了。”朱华英是景华小学的数学老师，典型的“80后”。成天与“90后”学生打交道，小朱觉得自己的处境很尴尬。
“只能让他们先喜欢我这个人，再喜欢我的课。”为了跟这些学生“套近乎”，小朱老师不得不把研究周杰伦、潘玮柏的新歌也列入了自己的备课计划，“要是不懂这些，学生们根本不屑于跟我聊天。”
尽管年龄优势使“80后”的老师们更容易接近这些“90后”学生，但有时候他们的“极端”行为还是会让年轻的“80后”老师们傻眼。“有时候作业布置多了，学生们就会吵着要去打12345、去教育局投诉。还有一次，班上有个男生不肯交作业，我实在忍不住说了他几句，没想到他竟威胁我：‘不交作业怎么啦？我今天就不交了，你再逼我我就去跳楼！’”
“90后”学生“自我”得害怕
让老师们感到“90后”学生难教的不止小朱老师。朝晖中学初一（5班）班主任陈莉老师带过好几届学生，惟独这一届让她特别头痛，“上课发言从来都不举手，想到什么就说什么，还自我标榜‘这才是个性’，现在的学生实在是太不可思议了。”
“有个性是好事，但不能过分张扬，现在很多‘90后’学生过分强调个性，完全不考虑他人的感受。”初一（9）班班主任周晓华也对班上几个过于自我的学生非常头痛。“有个学生看到同学碗里有个鸡腿，非要同学把鸡腿让给他，同学不肯，他就把饭盆整个扣到了同学身上。”周老师找这个学生谈过很多次，但他从来都是爱理不理。
老师和家长必须通力合作
“90后”学生难教，不光老师苦恼，家长也很开始反省。
昨天，很多老师打进本报热线，表达了一个相同的疑惑：为什么现在的孩子越来越难教了？面对这些“古灵精怪”的“90后”学生，很多年轻老师开始招架不住。
“80后”老师遭遇共同难题
“打不得、骂不得，苦口婆心又嫌你婆婆妈妈。以前从来都是‘70后’的人认为我们这代人桀骜不驯，但现在，这些‘90后’学生已经开始嫌我们的观念太陈旧了。”朱华英是景华小学的数学老师，典型的“80后”。成天与“90后”学生打交道，小朱觉得自己的处境很尴尬。
“只能让他们先喜欢我这个人，再喜欢我的课。”为了跟这些学生“套近乎”，小朱老师不得不把研究周杰伦、潘玮柏的新歌也列入了自己的备课计划，“要是不懂这些，学生们根本不屑于跟我聊天。”
尽管年龄优势使“80后”的老师们更容易接近这些“90后”学生，但有时候他们的“极端”行为还是会让年轻的“80后”老师们傻眼。“有时候作业布置多了，学生们就会吵着要去打12345、去教育局投诉。还有一次，班上有个男生不肯交作业，我实在忍不住说了他几句，没想到他竟威胁我：‘不交作业怎么啦？我今天就不交了，你再逼我我就去跳楼！’”
“90后”学生“自我”得害怕
让老师们感到“90后”学生难教的不止小朱老师。朝晖中学初一（5班）班主任陈莉老师带过好几届学生，惟独这一届让她特别头痛，“上课发言从来都不举手，想到什么就说什么，还自我标榜‘这才是个性’，现在的学生实在是太不可思议了。”
“有个性是好事，但不能过分张扬，现在很多‘90后’学生过分强调个性，完全不考虑他人的感受。”初一（9）班班主任周晓华也对班上几个过于自我的学生非常头痛。“有个学生看到同学碗里有个鸡腿，非要同学把鸡腿让给他，同学不肯，他就把饭盆整个扣到了同学身上。”周老师找这个学生谈过很多次，但他从来都是爱理不理。
老师和家长必须通力合作
“90后”学生难教，不光老师苦恼，家长也很开始反省。
