仅仅成绩排名就能卖365?笔者一看标题忍不住好奇，现在的钱这么好赚吗?看了新闻才知道，“该APP的查询成绩排名功能可以显示学生考试原卷、答题详情、试卷分析、单科成绩，班级和年级排位等信息。除此之外，还会显示学生前五名和后五名同学的各科分数，但无法看到其他同学的姓名。“原来，成绩排名只是365元里的一小部分，而真正的大头，对学生最有价值的，其实是试卷分析等大数据内容。
　　学生的学业成绩有差异、名次有先后，是客观存在的。教育软件是大数据教学的一种应用，能否运用得到显然至关重要。记者采访了行业内的一些专家、学者、老师与学生、家长等，让我们来听一听他们是如何看待”大数据教育分析帮助学生减负“这件大事的。
　　主任您好，现在市场上很多软件依托学生成绩分析提供增值服务，您是如何看待的呢？
　　某校教务主任：首先大数据统计提供的学情分析对精准教学和教学规划、学科建设等方面肯定是有帮助的。教学过程中的数据蕴含大量的分析价值，现在基于教育信息化的建设成果，我们可以实现全场景数据采集，不需要排名和成绩信息对学生进行定位，而是通过长期跟踪学生的知识点掌握情况，帮助老师实现精准教学，一目了然的看到薄弱点，对标中高考考纲，不断完善教学计划和方案，同时结合优略势学科，优化学科建设。
　　其次，排名是学情分析中最薄弱的一个环节，并不是我校构建综合教育评价的关键指标。但学习其实也需要一个公平透明的竞争环境，学生家长也比较关注自身定位，所以目前我们也和产品建议采用同伴学习的方式，通过错题击败率来查看自身的知识点掌握情况，对比同伴的掌握情况，良性竞争，激发学生学习的自信心。市场上教育软件鱼目混杂，选择很关键，接下来我们还将通过深化使用，建构具有学校特色的大数据个性化教学体系，我们通过以学习者为核心的评价体系，实现以学定教，充分利用优质资源，实现个性化推荐学习，真正实现因材施教。

　作为一名老师您是如何看待市场上教育软件的呢？
　　某校老师：大数据、互联网或者是人工智能都是一种技术，技术本身无好坏，关键是使用者。学习对每个个体而言都不是一个线性进步的过程，从大数据中，人们可以发现一个人在学习过程中所经历的所有学习体验和学习结果，对学生自己来说，可以有效地反思学习策略与方法，并不断完善它们;对家长而言，了解自己的孩子，发现孩子的长处，也能够更好地帮助孩子树立面对未来的信心;对于我而言可以帮助我了解一段时间每个学生的整体知识掌握情况，让教学轻松高效。但另一方面我也担忧学生还处于成长期，自我约束力不强，缺少家长或者老师监控的线上学习风险依然存在。

编者后记：
　　通过对不同行业内人物的走访，我们了解到学校资深教师对于大数据统计分析的价值认可度较高。让家长找到孩子学习的症结所在，能够通过数据，记录孩子的成长，找到亲子学习沟通的桥梁，帮助孩子更好的判断未来。
　　对于学生而言，放学后可以有另一个融合了心理、兴趣、教学等多角色的“老师”陪伴，让课后学习变得多姿多彩，简单高效，而不是日复一日的重复报班学习和做作业。个性化学习是大势所趋，排名只是大数据分析过程中最微不足道的一个点。教育软件到底有无价值，个性化学习又如何突破，欢迎您继续投稿讨论。

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我们地区一学期只有3次考试
按普通vip一年120来看
一次考试40块钱查成绩是否太昂贵？
学习一点点都不简单
我们学校开了vip的屈指可数
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老哥 我账号登不进了 可否帮我重置一下密码？账号是1604308723 打客服好久没人。。

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