我们做老师的，要明白师承三义：第一，要有足够的道德学问去传承给别人，所以要好好学习；第二，要承诺能够教好学生，要有所承诺，不能随便乱教；第三，如果我们的学生没有教好，要承担责任，这个后果是我们老师来承担。我们老师因为没有这种师承的概念，师道失传，中国文化讲究五伦，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友，其中恰恰就是少了第六伦，师生关系。现在我们要恢复师道尊严，需要我们老师明白责任，真正做到有学问，有道德修养

《幼儿天工开物》
一句话介绍：
《幼儿天工开物》是针对于四到六岁的孩子学习的一套传承国学文化的综合科学实验课程。包括：国学经典、手工制作、美术常识、科学实验等内容。
一段话介绍：
《幼儿天工开物》是借助手工和美术及古代劳动工具制作，传递国学知识，达到真正培养孩子优秀习惯的体验式科学教材。
《幼儿天工开物》重点的是国学，从兴趣点入手，借助我们独立研发的趣味横生的教具让孩子知道原来“煽风点火”指的是-风箱，“登高望远”指的是-巢车，“悬壶济世”中的壶就是指的-葫芦，让孩子知道这些产品的组装开动脑筋发挥自己的想象，通过穿插组装和思考问题、处理问题、想象问题这不就是培养孩子的能力吗？
《幼儿天工开物》是以成语为依托，以纯天然原木载体为教具，引导孩子传承和发扬中华传统文化，做一个德才兼备的人！