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玩英语快速突破和资料下载(3)词汇量

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主要学习内容的突破如下:
一)--发音听音的突破--几天几个星期!(已分析了)
二)--口语(发音)的突破--几天几个星期!(已经分析了)
三)--词汇量的突破--只要一两个月!(本博文的分析)
四)--语法的突破--几个星期!
五)--阅读理解、写作和翻译的突破--只要一两个月!
对于有基础的人,半年足够了!
下面,继续我们的分析和安排:
三)--词汇量的突破--只要一两个月!
实际上,词汇学习和语法学习是密切相关的!
现在的词汇学习和语法学习的脱节,这就是大家“知道意思却不能用的”根本原因啊!
后面我们会详细分析这个关系的。
关于词汇的学习,
首先,需要改变一个最根本的错误观念--词汇=文字?
现在的词汇学习“背单词”还居然一个个字母的背?还什么字形?太错误了!
请注意,
--词汇不是文字!两码事!
文字不过是词汇的书面表达方式/载体之一。
(词汇和文字的区别,从它们的英语词的说法就知道了:
词汇--words, 文字--words writing/词汇的书写,两者不同的!)
而词汇还有最重要最基本的载体--声音!
声音才是语言学习的天赋啊!
这个道理非常简单明白吧?:
全世界的小孩都没有文字概念!不学习文字!学习的是声音!
各位的方言,也没有文字!也不是从文字来学习的!还是声音!
而五十年前吧,绝大多数的中国人都是文盲!不会文字!还是声音!
。。。。。。
所以,很明显,
国内的词汇教学,从文字/汉字来学习?太错误了!
这是大家词汇(英语)学习困难的最根本原因啊!!!想想吧?
(待续)


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  • 后起之秀
    7
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所以,
首先应该改变错误的学习观念和方法!
--从声音来学习词汇/英语!
更准确的说,是:
--看图说话,看听结合,模仿说!
最好的学习,当然就是原版动画片和绘本(图画书)了!
请见图:

也请见本系列分析的前面两个部分。
然后,再利用英语拼音文字的优势功能--拼写发音的符号--还是声音!以及:
--言文一致!
--听音能写,见词能读!(基本上)(汉语拼音一样的功能!)
更多这些概念和方法的分析,请见本系列的第一部分,也请见本人另外的博客:
--第一章语言的定义和特点
好了,上面先纠正了基本的错误观念和学习方法,
下面再进行更多的词汇学习方法要点的分析:
(待续)


2025-11-28 07:05:54
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词汇学习的七大本质要点和方法:
1)真正的单词--类似汉语的字。
单词的定义:
--有一定意义的,不可再分割的,词汇最小单位--类似汉字。
而英语常用的单词/字,才1,900个左右,多简单啊!(类似常用汉字三千个)
这么少的英语单词,大家需要学习多久啊?一年?几年?十几年?还不会?!哈哈
也请注意,
这些单词的学习,不是一个个的背!切切!
--把书读薄!
。。。。。。
2)单词/字--组合成为几乎无穷无尽的词汇!
--复合词/混合词/前后缀/短语/缩写词等。
注意,
《牛津》词典等说的八万个词汇,其中的六万个左右都是这些组合词短语等!
把书读厚!
请问:
这些组合词短语等,需要再一个个的背吗?
是不是大家已经掌握了!却不知道而已啊?显然啊!
这和汉语词汇的构成发展一样的道理啊!
汉语词典里常用的词汇有六万左右,其中组合词短语等,就有四万五千个!
一样的道理!一样的组合规律啊!
大家同意吗?显然!
更会让大家吃惊的是,现代汉语词汇绝大部分就是从英语来的--翻译!
--基本完全一样的组合词等!
对比汉语词汇的组合,是不是大家已经掌握了!却不知道而已啊?!
现代汉语学习英语的历史事实,请见本人另外的博客分析:
--第四章/6英语日语汉语关系
所以,我说:
大家可以一两个月轻松突破英语词汇量啊!
其中一个最特别的组合是前后缀,就请见下面一个学习要点的详细分析.
请注意,
不是那些大部分胡编的所谓词根词缀!还拉丁语?希腊语?荒唐啊!
。。。。。。
(待续)


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