主要学习内容的突破如下:
一)--发音听音的突破--几天几个星期!(已分析了)
二)--口语(发音)的突破--几天几个星期!(已经分析了)
三)--词汇量的突破--只要一两个月!(本博文的分析)
四)--语法的突破--几个星期!
五)--阅读理解、写作和翻译的突破--只要一两个月!
对于有基础的人,半年足够了!
下面,继续我们的分析和安排:
三)--词汇量的突破--只要一两个月!
实际上,词汇学习和语法学习是密切相关的!
现在的词汇学习和语法学习的脱节,这就是大家“知道意思却不能用的”根本原因啊!
后面我们会详细分析这个关系的。
关于词汇的学习,
首先,需要改变一个最根本的错误观念--词汇=文字?
现在的词汇学习“背单词”还居然一个个字母的背?还什么字形?太错误了!
请注意,
--词汇不是文字!两码事!
文字不过是词汇的书面表达方式/载体之一。
(词汇和文字的区别,从它们的英语词的说法就知道了:
词汇--words, 文字--words writing/词汇的书写,两者不同的!)
而词汇还有最重要最基本的载体--声音!
声音才是语言学习的天赋啊!
这个道理非常简单明白吧?:
全世界的小孩都没有文字概念!不学习文字!学习的是声音!
各位的方言,也没有文字!也不是从文字来学习的!还是声音!
而五十年前吧,绝大多数的中国人都是文盲!不会文字!还是声音!
。。。。。。
所以,很明显,
国内的词汇教学,从文字/汉字来学习?太错误了!
这是大家词汇(英语)学习困难的最根本原因啊!!!想想吧?
(待续)
一)--发音听音的突破--几天几个星期!(已分析了)
二)--口语(发音)的突破--几天几个星期!(已经分析了)
三)--词汇量的突破--只要一两个月!(本博文的分析)
四)--语法的突破--几个星期!
五)--阅读理解、写作和翻译的突破--只要一两个月!
对于有基础的人,半年足够了!
下面,继续我们的分析和安排:
三)--词汇量的突破--只要一两个月!
实际上,词汇学习和语法学习是密切相关的!
现在的词汇学习和语法学习的脱节,这就是大家“知道意思却不能用的”根本原因啊!
后面我们会详细分析这个关系的。
关于词汇的学习,
首先,需要改变一个最根本的错误观念--词汇=文字?
现在的词汇学习“背单词”还居然一个个字母的背?还什么字形?太错误了!
请注意,
--词汇不是文字!两码事!
文字不过是词汇的书面表达方式/载体之一。
(词汇和文字的区别,从它们的英语词的说法就知道了:
词汇--words, 文字--words writing/词汇的书写,两者不同的!)
而词汇还有最重要最基本的载体--声音!
声音才是语言学习的天赋啊!
这个道理非常简单明白吧?:
全世界的小孩都没有文字概念!不学习文字!学习的是声音!
各位的方言,也没有文字!也不是从文字来学习的!还是声音!
而五十年前吧,绝大多数的中国人都是文盲!不会文字!还是声音!
。。。。。。
所以,很明显,
国内的词汇教学,从文字/汉字来学习?太错误了!
这是大家词汇(英语)学习困难的最根本原因啊!!!想想吧?
(待续)

