高高在上，一旦你的性资源优势和男性一样时，他们就会开始“复仇”，到时候就没有任何办法了。

第三丁建略老师又讲了一个性资源优势曲线图，这是最令我印象深刻的！！具体是这样的～年轻时女性的性资源优势远远高于男性，但一旦男女结婚，双方的性资源优势就会立刻相等，无论其中一方多么优秀，多么成功！随着年龄的增长，女性生完孩子后差值达到最大，但如果女性能在后来陪养好后代，这一差值也会缩小，当到了四十五岁时，两者又会相等，而后女性优势又会反超男性，这一理论很好地分析了各年龄层面的性资源优势，给了我们一个量化的，直观的感受。
第四丁建略老师讲了年轻时要“积德”，不然等你老了你的另一半会加倍地“报仇”，这就说明了爱情是包容而不是放纵，爱情是关怀而不是宠爱。这就说明在爱情中并没有谁高谁一等，也没有谁低谁一等，在现实生活中有许多情侣也是因为一方太居高临下而分手，但也有许多情侣虽然差距很大，却能相互理解，包容，这样他们才能永远走下去。这是一个通用法则，无论你是高管还是平民，无论你是星光熠熠的明星还是默默无闻的平常人，都一样，在爱情面前每个人都是平等的！！
这就是我的感想！

今天是第三节心理学与生活课，课堂上仍非常火爆，今天讲了许多关于爱情心理学的经典理论，也教了我们许多很有实践意义的理论，但因为时间关系，经典理论并没有全部讲完，却也影响了我很多！！
第一，爱情类型理论，包括爱欲型，游戏型，稳妥型，痴迷型，实际型，无私型。爱欲型的爱情会有激情体验，这种体验是不计成本的，就好像一对男女朋友，女生身体不好需要鸡汤补身体，而此时煲鸡汤很不方便，那男生就从哈尔滨煲完鸡汤后一直端着汤到吉林，送到了那个女生面前，这就是不计成本，有很多方面的事都会引发激情体验，所有我们每个人在日常生活中要保持小心谨慎，并非每个人都会像你理想中的那么单纯，那么善良，特别是在爱情中，更要小心谨慎，不然很容易引发对方的激情体验，如果这个激情体验是好的方面倒还好，但如果是不好的方面的话，就追悔莫及了。
痴迷型的爱情的最大的特点就是这种类型的人在爱情中自尊低，会无条件的满足另一半的需求，希望能与对方依靠在一起，但如果这种人与游戏型的人走到一起，就会酿成悲剧了，但如果同种类型的人走到一起的话，就会获得幸福。
第二，讲了人脑与猴脑的区别，人脑前额多了一块，因此形状与猴脑有所区别，丁建略老师就教我们找男朋友要找前庭饱满的，这样的人聪明，就算现在不聪明以后也会很聪明。这就是人与猴的区别！

第三，讲了爱情成分理论，爱情包括亲密，激情，承诺，亲密意味着喜欢，激情意味着迷恋，承诺意味着空洞的爱情，两者两相结合会形成不同形式的爱情！！亲密与激情相结合是浪漫爱情，亲密与承诺相结合是伴侣式爱情，激情与承诺相结合是愚昧的爱情，如若三者相结合就会达到完美的爱情。
这在现实生活中也是很少人能达到的爱情巅峰，但这也是每个人所期盼的，这就说明，你如果想得到完美的爱情就必须处理好亲密，激情，承诺三者之间的关系，不能只注重一方或两方，因为这三个方面在爱情中都是非常重要的！！在现实生活中就有许多因没处理好这三者之间的关系而从亲密恋人变成陌路仇人，可见处理好亲密，激情，承诺三者之间的关系是多么重要啊！！！
第四，讲了爱情中的依恋类型，这分为三种，包括安全型依恋，回避型依恋，焦虑或矛盾型依恋。各种依恋类型在现实生活中都有所体现，这无不让许多男女享受到了爱情的甜蜜。
第五，讲了爱情“尺子”，这是这节课堂上所讲的最为重要的内容了，在各种爱的类型中，丁建略老师给我们一一讲了它们的不同，也教了我们如何辨别何为关爱，何为真爱，这真的让我们感触颇深。要知道在现实生活中并不是所有的爱情都是真爱，这也是在现实生活中为什么有那么多“受伤”的人，又有那么多人为情自杀的最根本的原因吧！！

这是第四次上心理学与生活的课，现场的氛围却也一点都没变冷，依旧火爆，仍然有许多学长学姐来蹭课，我就亲手帮了一个学长占座，我们的教室很大，确仍有很多人站着听完整节课。
这节课讲了许多在现实生活中很有用的理论包括爱情阶段理论，爱情正方形理论，爱情模板理论等。
第一讲了一个叫做幸福生态的概念，这就像大自然中的生态系统一样，在其中同样物以类聚，人以群分，人与人之间相互吸引，相互影响。人的生活也可以分为三种，包括外在和面子，我所以为的，真实的，其中外在和面子是别人看到的生活，丁建略老师给我们举了一个例子，一个女大学生嫁给了一个退役军人，但由于两人的生活状态，工作状态逐渐拉开了差距，于是每年过年那个男人就会把那个女生暴打一顿，这种状态外人并不知道，知道的人也只有女生的父母和丁建略老师，这就是典型的外在和面子；我以为的就是我所呈现在外人面前的生活状态，这就取决于每个人的不同状态。
第二讲了男女在爱情中所承担责任的区别，如果男生承担的责任比女生多的话，就是比较合理的情侣关系，但如果女生承担的责任比男生多的话，时间长了就会影响情侣之间的关系，就会导致女强男弱，最终就会导致关系的破裂。
第三讲了爱情阶段理论，爱情分为刺激评估阶段，价值沟通阶段，角色执行阶段，这三个阶段各有特点，你要想得到很美好的爱情关系，就要利用好这三个阶段，好好经营自己的爱情。
第四讲了爱情正方形理论，总共有四种，也是各有各的特点，你要看你是属于哪个形式的。

第五讲了爱情模板理论，分为举案齐眉版，教主信徒版，强夫贤妻版，日久生情版，游戏人生版，王子公主版，王子丫环版，比翼双飞版，月下缘定版，缝缝补补版。其中举案齐眉版男女之间各有界限，相互间要有一定礼节，就像一句古话“男女授受不亲”一样；教主信徒版是男女之间女生对男生无条件信仰。这都是爱情的模板，你要找准自己想要的，并不断经营。
第六讲了一见钟情的秘籍，你要想一见钟情就要懂套路，一见钟情都是有特定的环境的，你的认知解释会受生理唤醒的影响，你如果在一定环境中你的生理唤醒提高，就会影响你的认知解释，从而让你一见钟情，这就是所谓的生理唤醒的水平会决定你的认知。
这就是我的感想。

第四讲了“长得漂亮”的女生结婚以后一般过得不是很幸福，何为“长得漂亮”，就是指从小到大都有很多人追求的女生，这种女生因为有很多人追求，就会产生很强的防御意识，因此，这种女生就只有可能被“老司机”“无赖”攻破防线，对“老司机”来说，女生沦陷了，但他责任感低，根本不会给女生幸福，而对于“无赖”让女生沦陷只是一个无成本的过程，他更不会有所投资。这对于男生也是一样的！！
听完这节课，让每个人都了解了关于恋爱投资的问题，让人受益匪浅！！

上了这么久的心理学与生活的课受益良多，得到了许多启示也得到了许多指导，这一节课也讲了许多很有用的理论。
第一讲了爱情这个词对于没谈过恋爱的人来说是一个名词，而对于谈过恋爱的人来说则是一个动词，追逐爱情的过程则是一个将名词变成动词的过程，这一过程则是每个没谈过恋爱的人所期盼的。
第二讲了恋爱关系是如何确立的？这分为三个部分，包括人际快乐，性接触和认知（关系）判定。对于人际快乐，快乐是行动指南，其中快乐是来自胺系统，当你快乐时你身体中的多巴胺就会泌增加，导致你神经系统的兴奋性增加，自然你就会感到快乐。对于性接触，爱情的确立分为两种过程，包括性接触后确立爱情关系，还有爱情关系确立后才有了性接触，性接触是男女关系确立的标签，男女如果有了性接触，应该就会确立相应的爱情关系。对于认知（关系）判定，认知判定功能是开始恋爱的承诺，当你在意识中认定了某一个人，你就会不自觉地认定和他的爱情关系，但如果你出现了认知空白就会出现关系判定的缺位，如果出现了关系判定的缺位，两人判定不一致就会出现误会最终形同陌路。同时关系判定也为性接触谋求合理性。

第三丁建略老师给我们讲了许多心理疏导，老师说，不要打游戏，如果你沉迷于游戏，刚开始你不能直视别人的眼睛，如果你直视了，就会感到非常恐惧，再后来，就会出现社会退化的情况，这体现在他们的日常生活中，他们不去上课，不去上班，不出去交流等等社会职能退化的现象。这对每个学生，每个人都会产生很坏的影响。再一要相信自己，虽然相信是违背逻辑的，但我们仍要相信相信的力量，丁建略老师还叫了一个他辅导的学生，就是因为他让他相信了相信的力量，他高考成绩比平时高了六十分，考入了吉林大学化学学院。
这节课不仅让我在爱情方面有所提高，还让我在其他方面有所提高，让我感慨万分。