前不久的一天，我的同事做一个内部调研，问了我一个问题：可否用两个词来形容一下自己在静雅思听的工作？
当时，我不假思索，立刻回复：托付、翻译。
1、托付
我解释道：对于写作者，书就像自己的孩子。交到播音手里，这是托付。你播音要善待孩子，给打扮得干净、漂漂亮亮地，让孩子吃饱耍好--播音应该在录制前认真备稿，理解作者要表达的意思。
2、翻译
有的书籍，文字偏书面语，如果只是逐字念出来的话，虽然也是普通话，但听众很可能听不明白。这时，就需要播音充当一个翻译的角色--把作者要说的意思，尽量口语化表达出来，让听众产生兴趣，能听下去、听完，最后还能有点收获。
对于我给出的这两个词，同事给出的评价是：视角独特。
其实，我认为还有一个词应该加上。只是那天同事要求用两个词来形容，所以第三个词我当时就暂且按下不表了。
3、目中无人，心中有人
目中无人是指：录制有声读物的过程当中，播音是很寂寞的--自己一个人面对话筒，面对的只是一面墙。
录制好的音频，经过后期制作，再到听众听到，这个过程可能要好几天，甚至几周。等到有听众反馈，可能又过去了好几天。
所以，在播读稿件的过程中，播音要想象听众：什么人会想要听你播的这些？他们想从这些文字当中知道些什么？哪里会让他们笑？哪里会哭？什么地方要抻着点儿，把悬念的气氛做足？等等--这就是心中有人。
甚至播音可以“看”到这些听众的神情，并根据神情来调整自己的播读。听众在这里皱了皱眉头--听不懂 、听不下去了，那就慢一点，播清楚一点；在那里，有一个不常见的专业名词，那么播音就尽量用口语化一些的语言来解释。
综上所述，播音要有一种和听众平等交流的心态，而不是高高在上地“我读你听”。虽然从开始录制到最后听众听到成品这中间有延迟，但是那种交流的感觉听众实际上是可以感受到的，关键在于你会怎样去做：是全身心地投入文字营造的世界，还是小和尚念经，有口无心。