人脑可以因为吃而与苹果发生客观联系。又因为人脑可以反映苹果的概念，所以又有主观的联系�

都说哲学是解决问题的嘛 

中国人懂哲学吗？ 
 
————
当哲学这个概念还未诞生时， 

请问那时候人们是怎么样解决问题的？ 

——————
在有“苹果”这个词前，苹果已经存在 

————————

难道13L认为中国人不具备解决问题的能力！？？

有问题，才有解决问题的必要。

我也并不喜欢讨论理论上的东西，那些不切实际的东西讨论久了也挺厌烦的。

所以我更注重人们为何要发表这样的题目，
以及他们的思路是如何去思索。。

换句话来说，
也是醉翁之意不在酒..
而在于那个酒坛子....
这也是我在这里比较欣赏桃花的原因..

中国当然有潜力和能力，这有什么疑问吗？

全国范围内，中学教育有哲学吗�

不清楚..

但今天听侄子们说，这里的小学，老师都让学生给欺负哭了。。
而中学的学生发起飙来会拿刀砍老师。。
幸亏、我们这里没有大学…�

有问题，才有解决问题的必要。 

所以我更注重人们为何要发表这样的题目， 
以及他们的思路是如何去思索。。 
==========================================
和问题解决相比，你更关注解决问题的方法，更关注人如何思考。这说明你是一个很爱学习和思考的人。

有问题，才有解决问题的必要。
==================================
人总是有各种各样的问题，所以，永远会有问题的。

呵呵~这是教育问题，不过不是我们的问题

我有研究过教育问题，美国的制度有警察和精神医生介入，“问题学生”，不服管教的下场会很惨。。。

日本的学生原来很传统，没有这个制度，后来越来越野，和中国一样，日本的解决之道就是学习美国。

中国的问题，是谁的问题先？

你试过逆向思考这类问题麽..

即是说、
假设三十年后，将出现一个顶尖级的人才。。
那么，在现在开始的三十年里，他应该是个怎么样的人？
如何培养他？

这是上帝的问题吧.....

外国的我不知道，中国的现在还没希望留住有潜力成为顶尖人才的人

所以，他或者她肯定出国留学�

呃耶...
我说的是培养教育的过程.....

如果我们无法去解释这样一个过程，
只是说明在这方面上，我们的“哲学”认知仍属于一片空白。
毕竟任何事情的发生、发展与结果，都是必然的。
人的成长也不例外�

教育学，心理学都有相关研究吧

这问题很重要吗？

如果你能设置一个人的环境，
预测他的心理成长，
让他根据你所预定的目的，让他成为你所想要的一个人。。

这点重不重要！？