先谈谈旧制度,旧制度各种研究社团,创新氛围很好,每天研究自己喜欢的菜,老师是不怎么教人的,上课试吃不及格就记录,几次一来就退学,能毕业的是极少数人。
鬼父上台,派出四个枪手和各个社团食戟,能赢他们的社团是可以保留下来的,以后还能自己创新,输了的就跟着鬼父学习,这种安排不是挺好的吗?
十杰算超一流,创真等主角团算一流,四个枪手算准一流,大部分人和这四个枪手都差的很远,你们认为他们中有人能创新出多好的菜?况且四个枪手还是在他们最擅长的领域和他们食戟,他们都被完败,这样的人不是跟着鬼父学习更好吗?
能赢过四个枪手的社团是可以继续保留的,这些是属于真正能创新出菜品的人,这些人不管是以前还是现在都是有机会晋升十杰的,他们并没有被扼杀,而是成功的脱颖而出啦。
另外中枢机构也是有创新部门的,不然怎么教更多的学生,你有本事,能进入中枢内部,照样能创新。
其实世界上大部分人都是普通人,天才是极少数的,很多人说新制度是填鸭式教育,扼杀创新,是因为这些人都把自己带入天才的角色,以为自己能创造出多好的东西,一副被新制度迫害的心态。
然而事实是一、新制度并没有完全扼杀创新,有能力的人凭自己的能力赢得了创新的资格,天才依旧是天才,人才依旧是人才。二、大部分人是没本事创新出多好的东西的,同样是盖饭,你一直研究这个,中枢的人也做盖饭,人家就是做的比你好吃的多。普通人跟着中枢学习,做出来的菜给人的感觉是什么?美味好吃,那个老师出吃了鬼父的脸,但是以前呢?自己做的菜到老师嘴里就是一般,或者不好吃,退学。
其实漫画特地制造很多黑点来黑化鬼父,不然没有反派的感觉,其实细想鬼父做的事,对大多数人来说是好事,如果是我,我也不会自己瞎摸索当咸鱼,我本就不是天才,咸鱼就是咸鱼,跟着鬼父起码能当个人才,能做出好吃的料理,等毕业了再自己摸索,有了基础肯定比以前自己瞎摸索要来的好。
鬼父上台,派出四个枪手和各个社团食戟,能赢他们的社团是可以保留下来的,以后还能自己创新,输了的就跟着鬼父学习,这种安排不是挺好的吗?
十杰算超一流,创真等主角团算一流,四个枪手算准一流,大部分人和这四个枪手都差的很远,你们认为他们中有人能创新出多好的菜?况且四个枪手还是在他们最擅长的领域和他们食戟,他们都被完败,这样的人不是跟着鬼父学习更好吗?
能赢过四个枪手的社团是可以继续保留的,这些是属于真正能创新出菜品的人,这些人不管是以前还是现在都是有机会晋升十杰的,他们并没有被扼杀,而是成功的脱颖而出啦。
另外中枢机构也是有创新部门的,不然怎么教更多的学生,你有本事,能进入中枢内部,照样能创新。
其实世界上大部分人都是普通人,天才是极少数的,很多人说新制度是填鸭式教育,扼杀创新,是因为这些人都把自己带入天才的角色,以为自己能创造出多好的东西,一副被新制度迫害的心态。
然而事实是一、新制度并没有完全扼杀创新,有能力的人凭自己的能力赢得了创新的资格,天才依旧是天才,人才依旧是人才。二、大部分人是没本事创新出多好的东西的,同样是盖饭,你一直研究这个,中枢的人也做盖饭,人家就是做的比你好吃的多。普通人跟着中枢学习,做出来的菜给人的感觉是什么?美味好吃,那个老师出吃了鬼父的脸,但是以前呢?自己做的菜到老师嘴里就是一般,或者不好吃,退学。
其实漫画特地制造很多黑点来黑化鬼父,不然没有反派的感觉,其实细想鬼父做的事,对大多数人来说是好事,如果是我,我也不会自己瞎摸索当咸鱼,我本就不是天才,咸鱼就是咸鱼,跟着鬼父起码能当个人才,能做出好吃的料理,等毕业了再自己摸索,有了基础肯定比以前自己瞎摸索要来的好。