上海“名师讲历史”
“名师讲历史”，上海“名师讲历史”历史名师工作室，系上海市重点学校在职名优高中历史教师组成的超强历史教研辅导团队，“名师讲历史”历史名师工作室在上海历史教学研究、上海历史高考命题研究及历史ＳＯＬＯ小论文理论研究等方面成果颇丰成绩显著。
“名师讲历史”简介
名师讲历史，上海“名师讲历史”历史名师工作室，系上海市重点学校在职名优高中历史教师组成的超强历史教研辅导团队，强强联合、教研结合，资源整合，不断创造教研理论研究与高考辅导高考提分新纪录!先进的教学理念，不断创新的教学方法，严谨的工作态度，上海“名师讲历史”历史名师工作室旨在让每个高考选修历史的同学都能在高考中释放出最大的教育潜能。
研究风格与教学特色
上海“名师讲历史”主讲老师由上海市重点学校在职名优高中历史教师组成的超强历史教研辅导团队组成，他们都是市历史学科带头人，重点中学名师，历史高级教师。“名师讲历史”历史名师工作室采用了全新的教学模式，善于调动学生与激励学生，思想前卫观点先进教法超前，以上海历史教材为基础，以苏格拉底产婆术、启发式为主要学习方法，引导学生发现问题、解决问题及总结规律，引导同学打破混沌，打通中外，重点突出，有的放矢，走向清晰，做到宏观有框架，微观有要点，具体内容有关键词。同时“名师讲历史”历史名师工作室还精研历年来上海高考命题的历史试题的结构、重点与难点，对于高考当年的命题方面十分精准与到位，效果极佳。
研究领域与匹配教育对象
１、尖子生成功辅导经历与口碑。“名师讲历史”历史名师工作室师资来自重点中学名校，所以对于精英学子的家教辅导具有极佳的适应性，对于四大名校及市区重点学校的精英学子有提中保优效果。
２、艺术生补差更能因材放教。“名师讲历史”历史名师工作室的研究领域更趋向艺术生小科生甚至三校生这一类校外家教群体。这二年“名师讲历史”历史名师工作室接待并辅导了不少校外艺术生参与高考辅导，有上音附中、上戏舞蹈学校的学生。这些学生文化基础差，有的连初中文化都需要补习，几乎没有历史基础。有的孩子是从机构或三校高复那边过来进行一对一或对多辅导。针对这些基础弱的同学，先从基础初步抓起，由于工作室的老师都是扎扎实实的课本派，能发挥自身对教材熟悉的优势，以启发诱导的方法，与各位同学一起手把手地中学历史教材文本化繁为简，去粗取精，理解体验，慢慢提升，高考不少同学都考到９０分以上甚至还有过百分的。
“名师讲历史”教研成果
“名师讲历史”历史名师工作室对于历史小论文提分教学有着非常行之有效的教学方法，在ＳＯＬＯ小论文理论研究与实际教学方面成果颇丰。“名师讲历史”历史名师工作室在上海率先提出ＳＯＬＯ小论文由平面多角度向多维立体投射式转变的观点，具体很强的理论意义及实战指导价值，受到专家同行一致好评。
“名师讲历史”历史名师工作室在2016年高考前推出了系列视频讲座，如《上海高考历史SOLO小论文入门指导》、《上海高考历史SOLO小论文考察特点与对策》、《上海高考历史新史学专题与梁启超SOLO小论文》、《上海高考历史命题热点前瞻与分析》等，广受学生与家长欢迎。
“名师讲历史”近期的关注与思考
广大家长普遍关心的两大问题：一是历史如何学？就是历史教学方法的问题。很多家长与同学都说，历史记过就忘，花了很多时间不见效果，事倍功半，这应该怎么办？“名师讲历史”告诉你，这是不得法。记过就忘这是停留在死记层面，缺乏理解的记忆是不牢固的，正确的方法应该是整体学习，系统理解，做到历史知识宏观有框架，微观有要点，具体内容有关键词。充分理解后的历史知识体系是忘不掉，这与缺乏理解后的记不住是根本不同的二个层次的问题。二是历史做题得不到分，特别是主观题小论文题的解题方法问题。这个问题往往知期中期末或二个模拟考之后家长与同学提的比较普遍。历史解题是有方法的，正如历史学习是有方法的一样。但如何解题又不能离开题目去空洞的讲方法，如小论文答题方法的问题，很多同学在二模考之后还不得法，这就比较急人了。常规的小论文答题方法离不开充分依据材料、打开角度、分段作答以及总结升华等方面，这当然也要根据具体题目而定了。这二大问题，分别解决的是历史学习方法问题与解题能力提高的问题。
