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亮真是学霸ww确实选文选理好像都可以的样子，不过我还是希望亮可以选文，因为我觉得他喜欢⊙▽⊙

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为什么文理要分科呢？不分科学霸相才更有优势嘛。
"你懂什么是吐血吗"戳中虐点，顺便想起了我们逗比语文老师的话:"骚年，你尝过死亡的滋味吗？"

学文+1
亮亮你学理也当不了科学家

看完感同身受QAQ最讨厌各类阅读

语文分不高基本全阅读害的QAQ

欸，虽然现在语文考试题目趋于变态，但是总是有人能拿高分，这也是需要平时对题目的练习与答题技巧的积累，某种意义上来说也是检验一个人刻不刻苦，相对公平【但终究是变态，扼杀思想，摧残创造性人才】

嗯，虽然已经脱离了中高考的苦海，不过还是很感同身受的(´・ω・`)个人觉得，语文是最有必要学，最没必要考的科目，尤其是这些阅读理解，每个人都有不同的见解和对文章不同的想法，不一样也是很正常的事情，又怎么能算错呢。我们也都会说啦，中国文化博大精深，又怎么是纸上三言两语能写的清楚的呢

对于这种考试，我从来都选择宁为玉碎不为瓦全。哈哈，坚持做自己，并且总有一天，我会改变它

现在所谓的阅读理解就是把这些语言维纳斯肢解成一堆堆残缺不全、血肉模糊的残胳膊断腿，然后让学生去区别哪是眼珠，哪是鼻子，哪是耳朵，哪是胳膊腿，这一堆血淋淋的东西还有什么美可言，只有恐怖，只有恶心，而命题者们不但看不到这一点，还乐此不彼的将这些支离破碎、鲜血淋淋的东西花样翻新，这能让学生对这些文章产生美感吗？而且在高考中，在近一个小时时间里，阅读三四千字的文字材料，还要做三十几道题目，这又怎么能叫阅读呢？学生又能从中读出什么来？
作为一名语文老师，他想去教学生们领略我国语言文字之美，让这些优美的文字能吸引人、召唤人，能感染人、激发人，能教育人、改变人；能将学生带进引人入胜、欲罢不能的情景，从而使学生对语文学习产生极大的兴趣，促进学生语文综合素质的提高。在语文教学中渗透美的教育，挖掘美、发现美、感受美、欣赏美、创造美。而不是去做这些机械的、被肢解的无意义的习题，可是高考要考这些，自己再不情愿也不得不去教学生们如何应对这些标准化答案的考试。
司马徽微微叹了口气，发现诸葛亮正趴在书桌上，走到他身边关切地问道：“诸葛亮同学，你不舒服吗？”
诸葛亮忙摇头道：“没有，只是昨晚没睡好。”说着，强撑着身子坐起了身。
司马徽见他已经做好了，就拿起他的试卷仔细看了起来，末了复杂地点了点头：“做得很好。”
过了一会儿，见时间已经差不多了，司马徽就克制着自己厌恶的感情开始讲评起来，同时结合高考中可能遇到的问题进行综合分析。
终于到了下课时间，诸葛亮刚收拾好书本，就有一个同学来到他跟前道：“诸葛亮，隔壁班的许琪琪找你。”
魏延听后坏笑道：“有美女找你去约会啊，快去吧。”
诸葛亮无语地一笑：“你给我正经一点好不？约什么会啊？别乱说话。”他站起身向门外走去，果见许琪琪正站在这里，于是问道：“找我有事？”
许琪琪羞涩地一笑，从口袋里掏出两张票道：“嗯，朋友给了我两张电影票，是这个礼拜五晚7点的，刚拍出来的美国3D大片，你能陪我一起去看电影吗？”说完，抬起头期待地看着诸葛亮。
诸葛亮看了看她手中的票，歉意地一笑：“抱歉，我恐怕没有时间。毕竟快考试了，我们都应该将精力花在学习上，不是吗？”
许琪琪撅了撅嘴：“对别人来说是这样，对你还需要吗？而且只是毕业会考而已，通过就行了，你这个年级第一的还担心什么？而且就算要复习也需要劳逸结合啊，放松一下也未尝不可吧，而且不去看也浪费了。”
诸葛亮见着她对自己紧追不舍的样子，头疼道：“我是家里有事，恐怕真没时间去，要不你找其他同学陪你去看吧。”
许琪琪有些不高兴：“我找谁去看啊？而且你帮我辅导功课，我想感谢你，这才找你陪我一起去看电影嘛！”
诸葛亮笑道：“同学之间本来就该互相帮助，你的心意我领了，不过电影就不去看了，快上课了，改时间再聊吧。”言讫就匆匆回到了教室里。
许琪琪知道他拒绝了自己，但是并不甘心，痴痴地望着他的背影，她相信经过自己不懈的努力，一定会让诸葛亮对自己倾心的。
“许琪琪。”背后被人拍了一下，她吓了一跳，回头看时却是同班同学蒋义伟，这段时间正死皮赖脸地追着自己，许琪琪拍了拍自己的胸口道：“你这是干什么？”

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亮真棒w前段时间有同学去武侯祠，买了个小亮亮送给我⊙▽⊙开森～

我居然看到题目先停下来做了一遍。。。没救理科狗x
按照g=10m/s²算的话答案应该是第一个三分之根号三第二个是五倍根号二减三分之五倍根号六吧。。。丞相你是开了外挂么连根号六他都知道。。。

第二道题答案是8.75m/s²
高二这题还不能拿到手就解的话会考真的没问题。。。？