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上海高三历史学习中存在的问题

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上海高三历史学习中存在的问题
在校内外历史教学过程中,感觉到家长普遍关心的两大问题:一是孩子到底怎么才能学好高中历史?二是怎么样有效答题高效得分。
一是历史如何学?就是历史教学方法的问题。很多家长与同学都说,历史记过就忘,花了很多时间不见效果,事倍功半,这应该怎么办?历老师告诉你,这是不得法。记过就忘这是停留在死记层面,缺乏理解的记忆是不牢固的,正确的方法应该是整体学习,系统理解,做到历史知识宏观有框架,微观有要点,具体内容有关键词。充分理解后的历史知识体系是忘不掉,这与缺乏理解后的记不住是根本不同的二个层次的问题。
二是历史做题得不到分,特别是主观题小论文题的解题方法问题。这个问题往往知期中期末或二个模拟考之后家长与同学提的比较普遍。历史解题是有方法的,正如历史学习是有方法的一样。但如何解题又不能离开题目去空洞的讲方法,如小论文答题方法的问题,很多同学在二模考之后还不得法,这就比较急人了。常规的小论文答题方法离不开充分依据材料、打开角度、分段作答以及总结升华等方面,这当然也要根据具体题目而定了。这二大问题,分别解决的是历史学习方法问题与解题能力提高的问题。
校外讨论请联系上海历史名师工作室  联系人杜老师 上海历史名师微信号(首字母):shlsms


1楼2016-03-26 09:33回复
    高三历史如何学?上海历史名师家教帮你来解答!
     高三文科生历史如何专项培优?历史学科的特点是史论结合,因此历史复习必须把掌握基础知识放在位,在掌握史实基础上思考和回答问题,从而提高学习能力。通过对学生自主学习能力的培养,让学生从不愿学习到自主学习,再到喜欢学习。
      如何记忆历史知识?“名师讲历史”认为对于历史基础知识的记忆,有些学生错误地认为只要死记硬背就行,但是碰到新的情境和材料就无从下手,因此强调理解性的记忆。
      “名师讲历史”认为要把教材的句号变问号。提高理解能力的有效方法是在掌握历史知识的基础上,对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么,要将教材中的句号变成问号。
     “名师讲历史”认为要寻找知识点的内在联系和规律。平时的复习中要注意掌握历史单元特征和发展趋势,注意各个知识点之间的联系。有些知识点是有一定的规律的。
     如何学会获取和运用信息?“名师讲历史”认为首先要学会解读和获取“设问”信息,在这个基础上然后再去解读并获取试题的文字资料、图表、数据、画面、符号等材料或“情境”信息,不要将这个顺序颠倒。其次要进行一番去伪存真、去粗取精的加工才能获取和解读有效信息。再者,要将试题中材料与所学知识建立起正确有效的联系。后,对设问的信息进行解读时,有的可以直接用所学知识回答,有的可以将材料中的信息转化为自己的语言进行表达,还有的则要运用相关的史学观点进行阐释。…………上海历史名师


    2楼2016-04-22 19:48
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