校园里不乏热爱捣鼓的学生，直到最近创客之风吹起，他们自己才恍然大悟，原来他们叫“创客”。对他们自己来说，这顿时就仿佛找到了组织，给自己注入了一股神奇的力量，捣鼓的路也走得更加坚定、更加长远！
2014年，我们真真切切地感受到吹进校园里的“创客之风”
最先表现出来的是校园生活的变化，我们陆续用上了“超级课程表”，启动了“学霸计划”，走在学校里，踩着电动独轮车的同学从身边“飘过”，舍友炫耀起神奇的55℃杯，充满创意的科技产品在无形中渗透到我们的生活，年轻的学生成为受到创客之风影响较快的群体。
拥有创意想法和创造能力的大学生迎来了春天
创客活动被作为学校的正式活动之一搬上了教育的舞台，通过进一步探索机制，学生培养起敢于冒险的企业家精神和创业精神，宽松的教育环境让学生的发明创造被认可并被赋予期待；互联网作为大众创业、万众创新的新工具，在很大程度上解放了学生创客的创造力；快速成立了创客机构，让越来越多单打独斗的大学生们找到了归属感，那些之前被认为是“头脑聪明、动手能力强”的学生的业余之作，在更专业的指导和更广阔的视野下能够实现升级，有的更有机会市场化，切实地改变大众的生活。
以创新、创意、创业为内容的“创客文化”已经在校园里延展开来
随着创客联盟一类的组织机构陆续成立，地区创客资源得到整合，创客力量得以放大。资源欠缺的学生在此过程中获利，并在创客的道路上迈开脚步。有的梦想刚刚起头，与志同道合的伙伴探讨创意创新的方法；有的已经处在成长阶段，有能力将创意想法付诸创造；有的则跻身领头者的行列，开始尝到创业带来的甘甜。
创客精神：“一旦创新成为信仰，一切险阻都将化为坦途！”
这是北京创客空间创始人王健林的对创客精神的概括，这种说法在学生创客群体里体现的非常明显。前几年，非常多的大学生创客被报导出来，其中的部分作品已经进入我们的视线。在我们身边，也时常会出现朝九晚五刻苦钻研的科技爱好者，以及积极创业的同学。他们所共有的特质就是将创新当做一种信仰，敢想敢做、不怕失败。所以相对于中学时期成绩优异的学生往往万众瞩目，大学校园里的发明者与创业者会成为大家崇拜的对象，这也在一定程度上表现出创客精神在校园里的强劲火苗。
所以，庞大的学生群体不仅仅会成为创客文化的接受者，更会成为以实际行动将创客精神发扬光大的“创客”。