哭得惨绝人寰看见了
写的诗也看见了
从理科的角度分析一下:
那些氤氲而来的幻梦; ##氤氲和幻都有模糊不清的意思,有赘余的嫌疑
那些曾经走过的路;
那些哀伤的泪水;
那些气血方刚热血沸腾的铮铮誓言;
##if “铮铮誓言” = “第一批团员入团宣誓”
## p“入团宣誓是否与纪念吴老师有密切关系”
##end
##elsif“铮铮誓言” = “班中同学的宣誓”
p“和吴老师没关系”
##end
##else
## p“能否明确写出到底与文章主题有何关系”
##end
那些共同创造的希望奇迹与承诺;
那些美丽的凄凉的哀婉绝艳的缠绵悱恻;
##这个……
##作为一名男同胞……
##对此不多作评论
那些的一切......
人生若只如初见,
那么就不会有曾经的那些的那些。
##那么与就都有总结之意
##依然有赘余的嫌疑
那个……此片文章若有任何偏激的语言请见谅
自己不太会说话……承认
那个吴老师还的确是不错的
你们现在还可以去小白楼找她
##以下为发牢骚,不愿意看的请直接跳过
##想当初我们初一的数学老师被换了的时候
##部分女生哭得那叫一个惨啊……
##加上我又是数学课代表
##所以我也……
##当然,全班同学对新老师还是很接纳的……
##新老师人也不错
##就是能力差点
##牢骚结束,下面是正文
P.S.今天你们去看吴老师了么?
再P.S.你们的新老师教学能力很强,到了初三后,你们就会发现能力强的老师与能力差的老师教的班的区别了。在你是她的数学课代表,虽然知道她教得不好(以致影响两个班的名次)但又没法说,只有到那个时候你们才会体会到老师间的区别
再再P.S.她是个好老师但能力不足(指我们的)
再再再P.S.
死是生的结束
生是死的开始
强烈推荐《新世纪福音战士EVA》
虽然有点旧,不过还是比较适合的
--posted by julius_2
08.09.10